小学德育工作先进事迹.docVIP

小学德育工作先进事迹 **县县团结小学创建于五十年代，，是一所民汉组合的新型学校校。2000年以来，我县根根据州党委提出的“小学办到到乡、初中办到县”的办学思思路，将县三小，良种场小学学以及5个牧业点和11个教教学点的1000余名学生合合并到团结小学，经过八年多多强力推进“双语”教学改革革，我校现已基本实现了汉语语教学，形成了一所用汉语教教学并具有少数民族特色的寄寄宿制小学。学校始终坚持社社会主义办学方向，全面贯彻彻党的教育方针，依法治校，，崇尚一流，锐意改革，大胆胆创新。以民汉教育为重点，，坚持为少数民族地区培养““民汉兼通”人才。同时学校校领导以科学的管理方法，坚坚 ““团结、奋进、求实、创新””的校训，实施“以校为本，，以人为本”的管理，以“活活动导学，活动育人”为模式式，积极推行“面向全体，尊尊重个性，德育为重，文理兼兼蓄，全面发展”的教育策略略，取得了优异的办学成绩。。2002年我校荣获自治州州教育系统“民族团结先进集集体”称;2005年荣获获自治州“先进集体”称号：：2006年荣获自治州“绿绿色学校”称号：2004、、2007年度连续二次被评评为自治区级的精神文明单位位。 一、树立立学生正确的思想道德 学校校紧紧围绕全面育人的核心，，通过一系列的活动，明确要要求，形成良好的德育导向，，让良好的行为习惯成为学生生的内心需求。 学校德育处处、团支部、少先大队随时关关注国家、地区的实际情况有有针对性的对学生进行马克思思主义“五观”教育、“崇尚尚科学、坚持无神论”教育和和法制、安全、环境意识教育育。每周、每月都有特定的主主题教育活动，始终将教学和和思想教育紧密结合落实到实实处。 例如：发生7.5事事件后我校全体教师进行集中中学习有关材料，通过学习，，加强了老师对民族团结意识识。认清以热比娅为首的境内内外“三股势力”丑恶嘴脸。。全体教师对“7.5”事件件的学习撰写心得体会。利用用假期，全校师生在县住宅区区进行“7.5”事件的材料料发放、事实宣讲和民意调查查。让学生家长通过学习材料料、事实讲解来进一步了解事事件的真实性和民族团结的重重要性。开学初，进一步加强强全校师生的民族团结的学习习教育，各年级以班级为单位位有计划的开展民族团结活动动，取得了较好的活动成果。。 学校十分重视发挥德德育爱国主义教育基地建设的的作用，利用板报、橱窗、广广播站等对学生进行爱国主义义的宣传，如开展“三月学雷雷锋教育，四月革命传统教育育，五月的红色教育，助残活活动，六月的前途理想教育、、爱校教育、环保教育，九月月的新生入学及尊师教育，十十月的爱国主义专题教育。””通过专题讲座、专题报告、、演讲比赛、军营体验活动、、国旗下讲话、主题班会、黑黑板报、诗歌朗诵等活动形式式来营造爱国主义教育的氛围围。让学生在活动中接受教育育，在氛围中得到熏陶，在欢欢快、健康向上的体验中情感感得到升华。 三、重视民族族团结教育 （一）学校开发发地方教材 我县是柯尔克孜孜族英雄史诗《玛纳斯》的故故乡，我校利用地方文化资源源，教会学生唱玛纳斯，并积积极参加我县组织的玛纳斯艺艺术节。充分让玛纳斯文化在在学生身上继续传承下去。培培养学生对中华民族优秀文化化的认同不断增强民族人民自自尊心、自信心和自豪感。 （二）学校德育课程开设情情况，实践体验教育。 根据据学科的特点和年级段的特点点，我校德育课程开设情况如如下： 安排一至六年级每周周一节思品课；三至六年级科科学课，每周两节；一至二年年级新疆地方史，每周两节；；三至六年级新疆地方史，每每周一节；一至二年级综合实实践，每周两节；三至六年级级民族团结，每周一节；一至至六年级劳动，每周一节。 每年度开展内容丰富多彩民族族团结教育活动，提高民族团团结教育的效果。例如：民族族团结“结对子”“连心卡””活动。在汉族师生中广泛开开展每日学一句柯语活动。在在柯尔克孜族师生中广泛开展展每日学习汉语一句活动。在在寒暑假中每年开办两次汉语语学习班。在各学校每学期开开展一次民汉同学交朋友的活活动，了解民族风俗习惯一次次。定期表彰民族团结班集体体和个人。 四、重视德育教教师队伍建设 教师的育人观观是学校道德建设的中心导向向。教师的引导至关重要。教教师应该成为学校的管理者，，教师育人能力的高低直接反反映出学校的办学水平。因此此，我校历来把师资队伍建设设视为学校的首要任务，把提提高教师的育人素质和育人能能力视为学校德育工作的关键键。我校德育教师建设情况，，全校学生人数2230名，，班级49个，德育教师988名，师生比1:23。德育育教师队伍其中党员21名，，占教师队伍21%；团员224名，占教师队伍24%；；本科学历12人，大专学历历占76人,中专学历占9人人，德育教师队伍平均年龄333岁，所学专业师范类。 新时时期的少年儿童不但要求要有有身体上的健