幼儿园庆六一儿童节活动方案.docVIP

幼儿园庆六一儿童节活动方案 一、活动目目标 通过开展庆祝“六一一”系列活动，使幼儿在积极极的参与中体验合作与交往的的快乐，从而度过一个幸福、、难忘的“六一”儿童节；使使家长在参观和参与幼儿的节节日庆祝活动中，进一步感悟悟幼儿教育的观念，从中使自自己对如何教育孩子有所启发发；通过向家长、社会展示幼幼儿的“六一”活动，进一步步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学学会交往、学会环保 2、、宣传口号： 三、活动准备 1、布置富富有欢庆气氛的环境（班级环环境及全园周围环境）；张贴贴宣传标语。 2、以班为为单位作好参加活动的准备：：排练童话或故事剧；抓好幼幼儿生活技能的教育和学习；；培养幼儿与不同年龄班级的的小朋友交往与和合作的能力力；收集制作环保时装的废旧旧物品；每班设计一个结对子子游戏，并做好游戏物品的准准备。 3、由幼儿园准备备活动奖品和礼品。 （一）活动倡倡议 1、目的：为了使幼幼儿能度过一个愉快、难忘而而有意义的“六一”儿童节，，倡议本园全体教师和全体家家长积极为幼儿创设欢度“六六一”的节日环境与氛围，共共同鼓励幼儿积极参与“六一一”节的各项活动。 2、、时间：2005年5月266日至2004年6月1日。。 3、对象：本园全体教教师、幼儿和家长。 4、、办法：通过在本园的板报向向教师、家长发出倡议和向每每个幼儿的家长发送倡议书引引起家长的重视，争取全体教教师和家长对此次庆祝活动的的配合与支持。 本次“六一”儿儿童节活动以“幼儿故事、童童话剧表演”、“巧手儿比赛赛”、“小能人比赛”、“巧巧嘴儿比赛”、“结对子游园园”等系列活动的形式来进行行。1、幼儿故事、童话剧表表演赛 1）目的：通过过参加幼儿故事、童话剧的表表演，培养幼儿对文学作品的的兴趣；培养幼儿对文学作品品的表现力。 2）要求：：每班准备一个幼儿故事或童童话剧；体现人人参与；选材材符合本班幼儿水平；表演活活泼、大方；服装设计符合剧剧情需要；根据剧情的需要配配有一定的背景和表演用的道道具；讲述、配乐录音良好。。 3）评奖： A、节目表演奖：从参赛赛的12个节目中评出特等奖奖2个，一等奖3个，二等奖奖7个； B、最佳舞台设设计奖：从参赛的12个节目目中评出最佳舞台设计6个。。 C、最佳小演员：从所所有参赛的演员中评出最佳小小演员10人。 2、巧手手儿比赛（环保时装设计和制制作比赛） 1）目的：：通过举行环保时装设计和制制作比赛，培养幼儿的动手制制作能力及创新意识；进一步步培养幼儿的环保意识。 2）内容与要求：要求幼幼儿人人参与，即参与收集废废旧物品、参与环保时装的设设计和制作；在制作的过程中中保持周围环境的清洁；要求求幼儿的制作在1小时内完成成(可制作一件上衣或裙子或或裤子）。 3）比赛形形式：以班为单位进行比赛，，由带班教师和生活老师组织织指导幼儿制作活动，备课教教师到抽签的其他班跟班检查查、评比。 4）评奖：： A、班级奖：根据据幼儿制作的总体情况分别评评出特等奖3个，一等奖4个个，二等奖5个 B、最佳佳作品奖：根据幼儿的环保时时装作品所表现出的创造性和和制作的水平、质量评出最佳佳作品50件给予奖励。 3、小能人比赛 1）目目的：通过开展“小能人比赛赛”，培养幼儿自己主动做事事的好习惯；进一步提高幼儿儿动手做事的能力。 22）要求：要求幼儿能迅速地地把放在一起的玩具物品进行行分类、整理，并放在合适的的地方；要体现分工与合作，，并有序地进行。 3））比赛形式：大班选取“迷你你餐厅”来进行玩具、物品的的分类、整理比赛；中班选取取娃娃家“小人国”来进行玩玩具、物品的分类、整理比赛赛；小班在本班级进行教室玩玩具、物品的分类、整理比赛赛。 4）评奖：根据比比赛的速度和分类、整理的现现场结果分别评出一等奖、二二等奖（学前班、大班一等奖奖2名，中班一等奖二名，小小班一等奖一名，其余为二等等奖）。 4、巧嘴儿比赛赛 1）目的：通过开展展比赛，促进我园幼儿的语言言表达能力的进一步提高，即即幼儿爱说、会说、敢说；培培养幼儿大胆展现自我的精神神面貌。 2）内容与要要求：要求所有的选手均要参参加以下三项内容的比赛： A、故事演讲比赛：要求求选手进行4分钟以内的故事事演讲，演讲时，要求普通话话准确，语调、表情、体态语语言与故事情节相符。（满分分为10分） B、环保时时装表演：要求选手们身着自自己设计和制作的环保时装（（可以和爸爸、妈妈共同制作作）随着音乐大胆地进行时装装表演；随后回答有关环保时时装设计和制作的有关问题。。（表演和回答问题各5分，，满分为10分） C、智智力抢答：要求选手们根据主主持人提出的问题进行抢答（（分大、中、小三组进行抢答答），每答对一