幼儿园第一学期大一班区角活动总结.docVIP

幼儿园第一学期大一班区角活动总结 刚开始游戏比较较混乱，总是为扮演角色而争争吵，后来我们进行了改进，，采取固定式插照片，用卡纸纸做的一朵朵小花上面贴上孩孩子的照片，让孩子自由选择择。早来的先插牌，晚来的当当顾客，到游戏时间时，幼儿儿根据自己的选择进入游戏区区，在活动区里，孩子们变得得友爱了，慢慢地还学会了互互相协商、分配角色，整个游游戏井然有序，老师再不必去去说“你当什么角色，他当什什么角色”。在教室里，我们们老师合理的运用了空间，利利用放学的时间，我们三位老老师对区角放置的柜子、桌椅椅、物品等进行调节，直到摆摆到合适的、便于孩子操作的的方位，并适合幼儿的年龄特特点，让幼儿更好的操作。起起初，我班的“开心商店”里里的物品，由于柜子上面能放放的东西有限，但很多的物品品没地方放，所以就把物品一一层一层摆的很高，当孩子进进行游戏时，所需的物品他们们就够不到，所以孩子们有的的会站在小椅子上拿，这样增增加了危险性。于是，我们三三位老师进行商讨，把“开心心小商店”和“拼拼乐”交换换了一下位置，并找来一个可可以放很多物品的小矮柜，经经过我们细心的观察，“顾客客”想买什么物品，“营业员员”就能拿到什么物品。这样样不仅增加了孩子们玩游戏的的积极性，还解除了幼儿拿物物品的危险性。 为利用空间间大家互相学习，游戏区由原原来教室搬到走廊活动，由于于空间比较大，我们把健康区区“开心保龄球”“ 开心投投篮”放在走廊上，这样教室室的游戏和走廊的游戏达到了了动静结合，这两个区角里，，孩子通过自已商讨所担任的的角色个，游戏时也能按照顺顺序进行游戏，进行记分。这这也是孩子们最喜欢的区角游游戏了。 随着年龄的增长，对对于游戏要求、水平也会逐步步变高，像超市有原来简略的的商品买卖，变成向顾客介绍绍产品、推销自己。我们想尽尽一切办法用语言吸引顾客，，幼儿点子真多“我这里的货货便宜、新鲜”、“今天免费费，明天不免费”“小姐要不不要牙膏”等等。通过吆喝，，幼儿的语言水平有了很大的的进步，而且也很好练习了幼幼儿的胆量，对于好的点子，，我们大家会学习、表彰，渐渐渐地内向的幼儿也变得胆大大了。他们都有各自的分工，，要求、任务各不相同。我们们班的小朋友最喜欢游戏，一一到游戏时间那更是热闹，吆吆喝的吆喝，就像真的到了超超市一样，个个热情高涨，每每个角色都扮演的淋漓尽致、、有声有色的。本学期，由于于孩子上大班了，会思想了，，我们在益智区里，投放了棋棋类游戏，开设了“开心棋社社”，里面投放了五子棋、中中国象棋、弹子跳棋、和我们们教学相联系的环保棋和珍爱爱生命棋，我们在家园联系栏栏中，粘贴了“幼儿下棋的好好处”，家长们通过看张贴的的内容，在家都教孩子们下各各种棋类，在区角活动中，孩孩子们都特别的喜欢，都能积积极动脑，认真思考参与游戏戏。说真的，做为老师的我们们现在下棋的技术都不如孩子子们，我们也要加把劲了！ 在这学期的区角活动中，通通过我们三位老师的共同商讨讨下，孩子们的区角游戏开展展的很好，但也有不足这处，，游戏还需要深入性，更需内内涵，教师能更深入的进行指指导，所以在以后的区角活动动中我们会继续努力，让孩子子真正成为游戏的主人。 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfer of labor in youth, promote the resettlement work in youth labor employment; three is to vigorously implement ecological support , in the reservoir area to carry out the servi