教师述职报告之一.docVIP

教师述职报告之一 1996年参参加工作以来，一直坚持党的的四项基本原则，贯彻执行党党在新时期下关于素质教育的的方针政策，着力于培养学生生的创新能力，既教书又育人人。在工作中，不怕困难，勇勇挑重担，顽强拼搏，敢于创创新，在教育教学方面取得了了一定的成绩。 我参加工作的这这六年，可以说是语文教学不不断改革和探索的几年。在这这几年里，市、区教育局不断断提倡改革，鼓励教学上的大大胆创新。在这种教学思想的的指引下，我也努力探索，大大胆尝试，逐渐摸索出了一套套适合自己教学的方法。为了了调动学生上课参与的积极性性，发挥学生的主体地位，提提高课堂教学的效益，我采取取了如下的一些措施和方法：： 1、 牢牢把握“读”的的环节，让语文教学的课堂充充满朗朗的读书声。 10分，然后把这组的的最后得分记入他们的学期总总分，学期末进行奖励。由于于 2、注重课堂堂提问的艺术，引入竞争机制制，让学生上课积极思考。 3、探索研究新教法法，新课型，全面提高学生的的语文素质。 IQ游戏比赛”、“写字比比赛”、“讲故事比赛”、““讲笑话比赛”、“作文片段段描写比赛”等等。这些生动动有趣的课型的开展， 4、运运用多媒体教学，提高语文课课堂教学的效益。 例如，初中课文中有两两篇文章，岑参的《白雪歌送送武判官归京》和毛泽东的《《沁园春.雪》都是传诵千古古的名篇，诗中所表现出来的的和诣的音韵，优美的意境，，作者博大的胸怀和气概，都都深深地感染着学生。但这里里却存在着一个关键的问题，，全篇都是以雪作为背景的，，雪对于增强对于诗的感知能能力，审美能力，都起着至关关重要的作用。但广州的学生生根本就没有见过下雪，只是是从电视画面上得到过一点模模糊的认识。如果此时不加深深学生对雪景的形象感知，即即使学生对课文了如指掌，也也达不到对诗歌内在美的品味味，那么这堂课就是失败的。。为了在上课之前加深学生对对雪的认知和 在几几年的语文教学中，我深深地地体会到：语文教学关键是一一个“活”字，死扣书本，死死记硬背，是绝对出不了成绩绩的。对“活”的理解是多种种多样，有教学模式上的改变变，有教学手法上的更新，因因人而异罢了。我在语文教学学中能“活”字当先，不拘一一格，所以我的语文课受到了了同学们的喜爱和欢迎。这几几年的语文教学，也取得了一一定的成绩。 97年至20001年，我连续四年担任初初三毕业班的语文教学工作，，教学成绩年年超出区平均分分，2001年初中升学考试试，我班的萧媛妮同学达到了了单科标准分789分的高分分，创下了我校单科分数最高高之最。 98年度度，××同学获得区文言文知知识竞赛三等奖；99年度，，××同学获得区文言文知识识竞赛一等奖，××同学获得得区朗诵比赛三等奖；20001年度，××同学获得市环环境征文三等奖。 在坚持教好书书的同时，我从未放弃过育好好人。从参加工作第一年起，，我连续五年担任班主任，其其中四年是初三的班主任。我我觉得，做一个班主任也许不不难，但要做一个好班主任就就很难了。我在班主任工作中中，主要做到了两个字： ““爱” 和“严”，这使我在在班主任工作中取得了较好的的成绩，既改变了一大批后进进生，又培养了一批优秀的学学生。 1、有一颗爱心，这这是做好工作的前提。 99届，，我班有一个学生叫××，在在临近升学考试的前一个多月月突然提出退学申请，经过了了解后我才明白，她家里有五五姐妹，个个都在读书，而父父母亲的收入又少得可怜，家家里决定让她不要读了，出去去打工挣钱。我于是在班上发发动学生捐款，同学们的捐款款十分踊跃，有的同学把自己己仅有的零花钱都捐了出来。。我又把这件事向学校领导作作了 2、细心、耐心、、诚心这是做好工作的基础。。 例如99届我班有一个学生生叫 ×× ，平时上课下课课很爱调皮捣蛋，上课时不是是身子动过来扭过去，就是嘴嘴巴说个不停。第一次找他谈谈话，他就很直爽的告诉我，，他也想好好学习，但就是坐坐不住。这时，我知道要提高高他的成绩，首要的是解决他他的思想问题，改变他的坏习习惯。但这种根深蒂固的思想想和习惯又岂是一朝一夕能改改变的？于是，我耐下性子多多次找他谈话，只要他犯了错错误，我就找他谈。次数多了了，他也被我的诚心所感动，，努力尝试改变坏习惯。到初初三最后一个学期，他基本能能做到和老师积极配合上好课课了。在升中考中，他还考上上了一间较好的技工学校。 3、严格要求，措施得力，这这是做好工作的保证。 6-7人，设小组长一一人，把以前的值日制改为值值周制，本周内该组的卫生得得分必须要达到学校的平均分分，否则重扫一周，相反，如如果本周值周拿到卫生流动红红旗，则奖励一个笔记本。措措施得当，奖惩分明，学生们们劳动的积极性大大提高，一一个学期下来，我班竟然拿到到了十四次卫生流动红旗。通通过我97年到到2001年，五年时间，我我所带的班级德育考核合格率