教师科学发展观演讲稿--愿灿烂的阳光洒在每个孩子身上.docVIP

教师科学发展观演讲稿--愿灿烂的阳光洒在每个孩子身上 90度度的悬崖绝壁。坚守在这个最最为边远、落后的彝族山村小小学的只有两名教师，他们便便是全国模范教师李*和他的的妻子陆建芬。在过去的整整整19年里，李老师放弃了竞竞选乡长的机会，而陆老师更更是两次婉拒月薪6000元元的出国邀请。面对众人的疑疑惑，他们只是淡淡地说:““我们守住的不仅是一所学校校，一群孩子，还有山村的希希望，民族的希望。”是啊，，他们以“位卑未敢忘忧国” 温家宝总理指出出：“教育公平是全民教育的的灵魂，没有教育机会的均等等，就谈不上社会公平。” 教育均衡发展是科学发展观观在教育领域的应有之义，其其核心是追求教育公平，途径径是校舍、设备、师资等教育育资源得到均衡配置，体现是是每个孩子能够平等的拥有学学习的条件、权利和机会。 说到“均衡教育”，做为***人我们有理由自豪。继大大包干和税费改革后，**省省铜陵市率先在全国义务教育育领域创造出无需择校的奇迹迹。而去年在全省实施的十二二项民生工程中，涉及教育的的就有三项。 **人我们有理理由自豪。市委、市政府从22006年起，以新建、“名名校办分校”和“名校整体搬搬迁”的方式建设33所学校校，覆盖47个小区。仅用了了一年时间，4万名学生得以以就近享有优质教育资源。 推进义务教育均衡化发展，是是构建和谐社会的重要组成部部分。同时教育均衡又是社会会进步的重要标志，我们应当当以这次学习实践科学发展观观活动为契机，在推进均衡教教育上把好事做得更实，把实实事办得更好。 长期以来人人们用最美丽的语言最圣洁的的情感来赞美教师：“教师是是人类灵魂的工程师”,“教教育事业是太阳底下最神圣的的事业”，而身为教师的我看看到的那却是一种厚重的责任任。实现均衡教育是政府的责责任，同样也是我们教师的责责任。我们把均衡教育作为追追求的理想目标，作为自身的的实践过程。因为我们心中有有一个梦，那就是愿灿烂的阳阳光洒在每个孩子身上。 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfer of labor in youth, promote the resettlement work in youth labor employment; three is to vigorously implement ecological support , in the reservoir area to carry out the service for the Three Gorges migrants, building a green reservoir activities, in order to protect the ecological environment of the reservoir area to make a real contribution.Five, continue to consolidate the work of the Communist Youth League FoundationAlways adhere to the party building, strengthen rural grassroots league construction, push the construction of rural youth center, vigorously extending the work of arms, and carry out the rural education to strengthen the sense of Youth League a