说赵春昶精编.ppt

应用拓展 高考要求： 1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2.评价文章的思想内容和作者的观点态度。 教学建议： 必修课 （通过阅读，初步感知诗歌） 内在结构及逻辑关系 * ————莱阳市第九中学 赵春昶 知识树简图 “语文知识太繁杂了，该怎么学习呢？有没有一种方法，可以将语文梳理梳理？……” 课程标准要求 思考领悟 Back 发现创新 积累整合 感受鉴赏 必 修 课 程（1-5） 编写体例 阅读 鉴赏 梳理 探究 表达 交流 Go 选 修 课 程 名著导读 诗歌与 散文 小说与 戏剧 新闻与 传记 语言文字应用 文化论著研读 致力于学生语文素养的形成 以人的发展为本，面向全体学生，全面提高学生的语文素养，为学生的终身发展奠定基础。 遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。 加强整合优化，将知识与技能、情感态度、价值观融为一体，不断提高学生的语文素养