淺谈如何打造初中物理高效课堂.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 2 如何打造初中物理高效课堂 在教学中，如何打造高效物理课堂，更好地提高课堂教学效率，让学生在课堂上唱主角，变讲堂为学堂，把读书思考的时间还给学生，激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性和主动性，帮助他们树立主体意识，探求适合自己的学习方法。为此，我就导学案的编写、课件的制作、导学案的落实三个方面谈一谈自己的一些体会： 导学案的编写： 要精心设计好“导学案”，以此作为载体展开课堂教学。这是搞好课堂教学改革、充分调动学生学习积极性和主动性的关键，“导学案”的编写应注意以下几点： (一)总的要求是：内容要精，量要适中，全而不乱。 （二）重、难点要明确，准确。 （三）要重视学情的分析，根据学情来确定学习目标。 （四）要加强学法指导。不同的内容给学生以不同的学习方法，这样，学生才能够积极主动地、快乐地去学习，而且不容易遗忘。 （五）要精心设计好“学习过程” 。“导学案”的“学习过程”通常由四部分组成：预习?导学、合作?探究、巩固?拓展、课后反思。 “预习?导学”部分主要是让学生通过阅读课本或其他学习资料解决本节课的基本物理概念、原理、公式等，了解和夯实基本内容。 “合作?探究”部分主要是根据课本所涉及的物理知识和学生的具体情况而精心设计的问题，让学生在预习的基础上，通过课堂学习来解决问题，以达到“导学案”上所设定