淺谈新课程理念下初中物理作业的布置与批改.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈新课程标准理念下初中物理作业的布置与批改 遮放民族中学 王顺邦 摘要：在新的物理课程理念的要求下，如何有效地布置与批改初中物理作业，让学生乐于做作业，改变学生对作业的敌对情绪，使学生作业真正成为师生交流的一个平台。作业对教学效果的巩固和反馈作用不可替代，如何设计符合课程标准和教材要求的作业，并能有效利用作业这一工具达到教学相长的目的，是我们每一位一线教师迫切需要探讨的新课题。本文就新课程标准理念下初中物理作业的布置与批改谈谈自己的一些做法。 关键词：新课程 理念 初中物理 作业 布置与批改 学生经常提到作业就是苦着脸，有种厌倦情绪。在注重发展素质教育的今天，新课程标准的要求是：面向全体学生，立足于学生发展，体现科学的本质，突出科学探究，反映当代科学成果。如何让学生对作业不再厌倦，并且产生学习兴趣，从中体会到学习物理的乐趣。在新课程标准背景下布置初中物理作业不能仅限于书本知识或理论知识，必须加强课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，注重学生的学习经验和兴趣，减少死记硬背、机械训练的内容，倡导有利于学生主动参与，乐于探究，勤于动手的方式和措施，通过作业培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力。 作业对教学效果的巩固和反馈作用不可替代，如何设计符合课程标准和教材要求的作业，并能有效利用作业这