谈高三理基复习.doc

谈高三理基复习 2007年是广东省全面实实施高中新教材后的第一次高高考。根据新的高考方案，在在高考科目的设置中，取消了了原来的综合能力测试，增加加了文科（理科）基础测试科科目。如何在新的高考中有效效应对文科（理科）基础测试试，是我们必须面对和研究的的一个新课题。下面是本人对对文理基础测试及备考策略的的一些思考。 文理基础测试试与综合能力测试的相同点：： 第一，两者命题指导思想想相同。设置综合能力测试和和文、理科基础测试的目的都都是为了发挥高考对中学课程程开设的指引作用，并且在防防止学生偏科的同时，适当减减轻学生学习的负担。都是为为了促进学生的全面发展。 第二，两者命题科目的组成相相同。综合能力测试和文、理理科基础测试科目的设置都是是由政治、历史、地理、物理理、化学、生物六科构成。 文理基础测试与综合能力测试试的不同点： 第一，与综合合能力测试相比，文理基础测测试试题难度降低，旨在检验验考生是否达到合格毕业生的的要求；着重体现普通高中新新课程的理念，反映各学科课课程标准的整体要求，表现基基础性；突出考查“应知应会会”的基础知识和基本技能，，关注考生是否具备基本的科科学与人文素养。文理基础测测试题型只包括四项选一项正正确答案的选择题，试卷中不不设难题，以容易题为主，易易、中试题的占分比例控制在在6：4左右；取消了综合能能力测试中的第Ⅱ卷；文理基基础测试中各学科分数比例不不同；各学科的内容，按学科科顺序和一个相对固定的比例例分布在试卷中，不再关注不不同学科试题间的内在 文理基础考试具体考考查的目标与要求主要包括以以下几个方面： 1．关注注社会科学和自然科学的发展展，认识科学技术对于社会发发展的重要意义及自然科学发发展的最新成就；能够以正确确的世界观和人生观对社会生生活中的事物进行判断；关注注关注国内外社会发展的热点点问题；理解文化的多样性，，初步具有面向世界的开放意意识。 2．了解社会科学的的基本概念和原理，认识社会会现象的基本规律。 3．．了解自然科学的基本概念、、定律和原理，了解基本的实实验原理、方法和步骤。 4．能够在新的情境中获取信信息，解决简单的问题 2007年年新的高考计分规则不再采用用标准分而用原始分，试题难难度较低的文理基础测试分数数将在高考总分中的权重加大大。文理基础备考竞争将会更更加激烈。 07年年文理基础备考复习中首先思思想上要高度重视，在各科备备考复习中要特别重视创设情情景或应用案例训练培养学生生的各种能力。在“一标多本本”的背景下，高考命题肯定定要体现新课标理念，命题势势必在相当一部分试题中要通通过设置情景或应用案例来考考察学生的各种能力，如探究究思维能力、信息提取加工能能力和分析归纳能力。 07年文理基础测测试备考中地理科更需要高度度重视。我校在过去的高考经经验总结中曾提出的“得综合合者赢高考，得地理者赢综合合”仍然具有重要的现实意义义。 第一，对教材处理的困惑。目目前高中新教材有多种版本，，各有特色，教材编排和知识识体系有一定的差异，全省各各地使用不同的教材，这都是是过去不曾遇到的新问题。 第二，对考试范围（内容）的的困惑。2007年普通高等等学校招生全国统一考试新课课程标 2007年普通高等等学校招生文理基础测试考试试说明》根据以往的经验要在在年底才会正式出版发行。因因此在文理基础备考复习中准准确把握各科的考核目标与要要求、考试范围与要求无疑也也是我们现在面临的困惑。 第四，对复复习资料选择的困惑。目前市市场上各种备考复习资料种类类繁多，良莠不齐，鱼目混珠珠。这无疑加大了我们挑选复复习资料的难度。 三、077年高考文理基础测试备考应应对策略 1．在备考复习中中必须正确处理教材和新课程程标准的关系。在“一标多本本”的背景下，首先需要改变变传统的教材观。现行各种教教材既不是我们进行备考复习习的依据也不是高考命题的依依据，新课程标准才是指导我我们进行备考复习的“纲”，，不同版本的教材都只不过是是解读课程标准的载体和进行行教学的素材。许多高三教师师本身对新课程标准和新教材材十分陌生，仍然停留在老教教材中，这显然是危险的。因因此，要搞好文理基础测试高高考备考复习，必须认真钻研研新课程标准，理解新课程标标准的理念。 课程目标从““知识与技能”、“过程与方方法”、“情感态度与价值观观”三个维度进行表述，“知知识与技能”是基础，“过程程与方法”是关键，“情感态态度与价值观”是必要目标。。这三个维度在实施过程中是是一个有机的整体。那种仅仅仅以“双基”落实为终结目标标的做法已经不能适应新要求求。 2．正确把握考试的范范围和内容。文理基础测试的的命题强调“基础考核”，突突出考查“应知应会”的最基基础的内容。这里的“基础””，包括各学科课程标准必修修内容内的基础知识和技能，，指的是反映各学科体系的学学科主