专题三教师学生.ppt

讨论话题： 请回忆你最喜爱，或对你影响最大的一位老师，在他身上你看到了哪些优良品质？ （4）专业技能 ▲教学技能：教学方法的选择、课堂教学设计技能、课堂组织与管理技能、教学的演示技能、如何巩固教学成果、如何传授学习技能、教学语言技能等内容。 ▲教育技能：如何管理学生、激励学生的技能、沟通与合作的技巧、学生不良行为矫正及惩罚的运用、特殊事件防范与班主任工作。 （5）专业品质 不要有非分的功利之心 要有明晰的教育理想 不要有读书无关紧要的想法 要有自觉践履教育理念的能力 要有发展的眼光 要有执著的个性 要有仁爱的品德 要有宽厚的胸怀  材料：诗二首：教师生活的真实写照 《其实》 人们不懂 他们总说你是蜡烛 可那一滴一滴混浊的 只是让人想哭 你还有个名字叫做春蚕 那艰难的蠕动 只能让人一次次的感受凄楚 人们怎么就不懂呢 其实，你就是一本卡通 读着读着，流着鼻涕的孩子 便忘却了北风的威严 其实，你就是一首儿歌 唱着唱着，一群天真打打闹闹 便拥进了温暖的呵护 其实，你就是一扇窗户 穿过你，所有渴求的目光 便惊喜于山外的缤纷 其实，你就是一只火把 簇拥你，那些迷茫的心灵 便认准了脚下的道路? 人们终究会懂的 其实，你的日子就是一粒粒种子 从嫩绿到金黄的过程描述 其实，你的生命就是朗朗的书声 在青山绿水间 永