高一数学向量、向量的加法与减法人教版.docVIP

高一数学向量、向量的加法与减法人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 向量、向量的加法与减法 二. 重点、难点： 1. 向量的概念。 2. 向量的加法与减法的定义。 3. 会用加法与减法的平行四边形法则和三角形法则作出向量的和与差。 【典型例题】 [例1] 以下命题中真命题的个数是（ ） （1） （2） （3） （4）向量与向量平行，则、的方向相同或相反。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 解： （1）假命题。因为两向量之差仍为向量，所以应。 （2）假命题。因为实数与向量的积是向量，所以应有。 （3）真命题。。 （4）假命题。若与中有一个为，则它的方向不确定。 综上，应选择B。 [例2] 下列命题中假命题的个数是（ ） （1）向量与是共线向量，则A、B、C、D四点共线。 （2）四边形ABCD是平行四边形的充要条件是。 （3）四边形ABCD中，。 （4）若两非零向量， 与的方向相同或相反，则的方向必与或的方向相同。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 解： （1）是假命题。共线向量是指平行向量，故与平行不一定A、B、C、D四点共线。 （2）真命题。 （3）假命题，由ABCD为四边形，则有，故 。 （4）假命题。当时，的方向不确定。 综上，应选择C。 [例3] 已知正方形ABCD的边长等于1，，求作向量和向量以及。 图1 解：如图1，由于 又由，延长AC至点E，使得CE=AC，则 又如图2， 图2 过点B作，即，故 如图3，作，即。 图3 而，则 [例4] 设P是的重心，试证明：。 证明：如图设M、N、P分别是边BC、AC、AB的中点，由， 则有 又由M是BC中点，故，即 同理可得， 故 又由点P是的重心 则， 故 又由，则 故 [例5] 试比较下列向量模的大小 （1）与； （2）与。 解： （1）分情况讨论 ① 当、中至少有一个为时，=； ② 当、均为非零向量时，若与同向，则= 若与异向，则＜ 若与不共线，则＜ （2） ① 当与中至少有一个为时，则 ② 当与均为非零向量时，根据向量加减法的平行四边形法则可知，与是以、为边的平行四边形的两条对角线的长，如图分三种情况讨论，设与的夹角为。 图1 图2 图3 若，如图1，则有 若，如图2，则有 若，如图3，则有 [例6] 设点G为四边形ABCD对角线的中点连线MN的中点，点P为该平面内任意一点，证明。 证明：如图所示，设四边形ABCD的对角线AC、BD中点分别为M、N 由PM为的中线，故 同理可知 又由G为MN中点，则有 即 特别地，当P与G重合时可以得到 【模拟试题】 一. 选择题： 1. 下列命题中正确的个数为（ ） （1）若向量与共线，与共线，则向量与共线 （2）共线的单位向量都相等 （3）向量与反向，，则向量与的方向相同 （4）向量与不共线，则、均为非零向量 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2. 平行四边形ABCD中，等于（ ） A. B. C. D. 3. 非零向量、不共线，且，则向量＋与－的关系是（ ） A. 平行 B. 垂直 C. 相交但不垂直 D. 相等 4. 已知的三个顶点A、B、C及平面内一点P，若，则点P与的位置关系是（ ） A. P在内部 B. P在外部 C. P在AB边上或它的延长线上 D. P在AC边上且为AC的一个三等分点 二. 填空题 5. 已知AD、BE分别是的边BC、AC上的中线，且，则 。 6. 点P为四边形ABCD内部一点，，，点E、F分别为AB、CD的中点，则 。 三. 证明题： 7. 任意四边形ABCD的边AD、BC的中点分别为E、F，求证：。 8. 用向量方法证明：四边形为平行四边形的充要条件是它的两条对角线互相平分。 试题答案 一. 1. B（析：（1）与（4）正确） 2. D 3. B 4. D 二. 5. 6. 三. 7. 证法一：如图，则 同理，由，则 故 由E、F分别为AD、BC中点，则 ， 故 证法二：如图，在平面内取点O，作、，则有 又由 证法三：如图，作，则四边形ABGC为平行四边形，故对角线AG过BC中点F，则EF为的中位线，故，又由，所以 8. 证明：先证充分性，若四边形对角线互相平分，如图 则有， 故，则四边形ABCD为平行四边形 再证必要性，设AC中点为O1，BD中点O2，在平行四边形ABCD中 故， 则， 由于，因此有