教师专业发展规文本(东王堡王世虎).docVIP

 甘肃省2012年中小学（幼儿园）教师省级培训项目 教师专业发展规划 文 本 （教师个人） 学校名称 上秦镇中心学校 姓 名 王世虎 任教学科 语文 职 称 小学一级教师 任教时间 1978年3月 教师专业发展与学校发展规划项目组 2012年10月 自我分析 与 专 业 理 念 与 师 德 有 关 的 问 题 （维度一） 内部自身条件 优势 遵守教育法律法规，理解自身工作的意义，为人师表，教书育人。关爱尊重学生，引导学生自主学习，重视学生全面发展。富有爱心、责任心。掌握教育的基本原理和主要方法。掌握所教学科的基本内容、原理。能有效调控教学过程，引导学生自主学习。 问 题 目 标 实施时间 推 进 措 施 解决层面 完成情况 监测评估 1.教学方法和理念陈旧，导致课堂教学效率不高，致使本班学生成绩优良率低于全镇20个百分点。 1.加强教学方法和理念的学习更新，不断改进教学方法，更新教学理念，使本班语文成绩优良率提高10个百分点。 2013年1月---2015年12月 1.每周利用2小时时间多进行学习《语文课程标准》等教学专著，转变观念每周写一篇教学反思。 个人 　 　 2.对学习差的学生缺少关爱和帮助，导致于凤苗、于小彦学习习惯不好，作业不认真，学习成绩不及格。 2.今后对差生多鼓励，多表扬，更多的给予帮助和关爱，使于凤苗、于小彦学习成绩达到良好。 2013年1月---2013年12月 1、从生活上关心他们，学习上帮助他们。 2、同学之间开展一对一帮扶活动 个人 　 　 劣势 1.课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。 2.在课堂教学方面虽掌握了一些先进的理念和方法，但不能做到每节课都游刃有余，得心应手。 与 专 业 知 识 有 关 的 问 题 （维度二） 1.对所教语文学科知识老化，新知识补充少，对语文学科基本本思想与方法理解不够深。 3.认真学习新课该理念，提高思想认识，提升专业素养，切实提高课堂效率，让80%的学生当堂消化所学知识。 2013年1月---2013年12月 1.制定学习计划，利用业余时间每天学习一小时语文知识，多读书看报，撰写教学论文。 个人 　 　 外部环境因素 机会 能多参加外出学习和培训的机会，业余时间加强业务知识学习。 2.专业知识水平低，自身专业没能得到持续发展，特色不突出。普通话不过关，不能使用普通话教学。 学习和借鉴他人之长，完善自身教学方法的不足。加强学习高年级语文教学的方法和技巧，努力学习使用普通话教学。 2013年1月---2013年12月 2、坚持按规划目标自学语文专业知识，每学期不少于16学时，每天坚持听广播不少于2小时，学习、练习普通话不少于2小时，课堂上坚持使用普通话教学。 个人 　 　 与 专 业 能 力 有 关 的 问 题 （维度三） 威胁 知识老化过快，不能很好的适应新形势下的教育教学。 1缺乏对数学教学经验的总结和反思，至今没有在任何刊物上发表过论文。。 在国家承认的教育期刊上发表一篇论文。 2013年1月至2015年12月 积极参加教研活动，认真借鉴别人的长处。 多读书，认真学习教育理论。 学校 个人 　 　 2.没有做到与家长沟通，致使有2名学生学习习惯差，成绩低劣。 通过与家长沟通，力争使2名学生成绩达到良好。 2013年1月---2013年12月 1、经常与家长联系，了解学生在家表现和反馈学生在校情况。 2、制定有效计划，有重点的进行家校联系。 个人 　 　 walked to a remote village along the River, take the boat across the River to the other side, all the near misses, Nanxun Xiao Lian Zhuang eventually arrived safely. (18) the Ma Xiren founded tax class in November 1940, Wujiang County ta