《羚羊木雕》ppt课件【16页】.pptVIP

学习目标 扫除字词障碍，整体感知课文； 理清文章脉络，分析人物形象，了解插叙的写作手法； 学会正确处理亲情与友情的关系。 分角色朗读课文 1~16段 17~23段 24~38段 这句话表示孩子对父母做法的严肃质问，我的不服是出自于真诚无私的友爱，我屈从了父母，应该怪我，我没有经过父母同意就送给万芳羚羊木雕，怪我。但是，我是迫不得已的，主要怪父母，怪他们不懂得孩子的感情和人格，对孩子采取了简单生硬的态度，没有好好的跟孩子交谈。 如果是你，遇到类似的事情该怎么办？ * * * * * 读一读 怦怦　撒谎（播撒） 逮着玩（逮捕） 　 树杈　抹泪（拐弯抹角、抹布） 攥着　兜里 pēng sā sǎ dǎi dài chà mǒ mò mā dōu zuàn 自作主张： 做事不与别人商量，按照自己的意思决定。 形影不离： 像身体与影子一样不分离，形容彼此关系密切。 理清事件 全文以羚羊木雕为线索,写了三件事,填写下面空白. ____羚羊木雕 ____羚羊木雕 ____羚羊木雕 追问 赠送 要回 爸爸：??  妈妈： 奶奶： “我”：  万芳： 沉稳、威严…… 严厉、固执…… 通情达理、慈爱……