九年语文上一月题2.docVIP

2015—2016学年度第一学期长春市第一五三中学 素质教育过程测试九年级语文试卷（满分120分） 题号 一 二 总分 得分 阅读(60分) （一）（积累与运用）（15分） 1.蒹葭苍苍，白露为霜苍。□□□□，在水一方。（《诗经·蒹葭》） 2.□□□□，在河之洲。□□□□，君子好逑。（《诗经·关雎》） 3、《登高》用凝练的笔墨渲染出一种悲凉的气氛，也映照出诗人心中凄凉的千古流传的佳句是：□□□□□□□，□□□□□□□。 4. 夫战，勇气也。□□□□，再而衰，三而竭。□□□□，故克之。（《曹刿论战》） 5.李商隐在《无题》中，用形象的比喻为我们阐释了“爱”的内涵的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。 6.《江城子》一词中词人运用典故表达了自己企盼有朝一日能得到朝廷的信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷的词句是：□□□□，□□□□□。 7. 《白雪歌送武判官归京》中作者运用画面对比的手法，在一片银白世界里，映衬上一幅鲜红的旗帜，在冷色基调上染上了一层暖色，使冷色更冷，生动传神地写出天气奇寒的两句是：□□□□□□□，□□□□□□□。 8. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人衰老困窘之态的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。 （二）文言文阅读（15分） （甲）阅读下文，回答下列问题。（10分） 先帝创业未半，而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。　 　　宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。　 　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。　 　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。　 　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。　 　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。　 今当远离，临表涕零，不知所言。 9、本文是 （人名）写给 （人名）的一篇表文。（1分） 10、解释加点词在文中的意思。(2分) （1）陟罚臧否（ ） （2）先帝不以臣卑鄙（ ） 　 （3）遂许先帝以驱驰（ ） （4）以彰其咎（ ） 11、文章开篇，作者开宗明义指出了蜀汉所面临的不利客观因素和有利的主观因素。那么作者强调这些因素的目的是什么？（2分） 12、本文无一字涉及军事方略，而是反复叮咛后主要修明政治。那么，在内政修明方面，作者提出了哪些具体的措施。（3分） 13、作者自叙本志“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，表明自己是淡泊名利之人，后来却出山做官并成为一代名相，对此你怎么看？（2分） （乙）阅读下面短文，回答问题。（5分） 不责僮婢 唐临性宽仁，多恕。尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。临察之，谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓曰：“今日阴晦，不宜服药，可弃之。”终不扬其过也。 ?阳城尝绝粮，遣奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。城迎之，奴未醒，乃负以归。及奴觉，谢罪。城曰：“寒而饮，何害也！” 14、解释下列句中加点的词语在文中的意思。（1分） （1）向取白衫且止（ ） （2）奴以米易酒（ ） 15、翻译???终不扬其过也（2分） 16、你赞同唐临、阳城的做法吗？为什么？（2分） （三）阅读下文，回答问题。（25分） 生命，有一种硬度 8