三年级上数学第二元万以内数的加减教学设计.docVIP

第二单元 万以内的加法和减法 一、教学内容[P.16-33] 本单元是在二年级下册“万以内的加法和减法（一）”的基础上教学的，学生在二年级下册已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法。本单元主要学习以下内容： 1、加法 （1）两位数加两位数，和超过100。（P.16-17，例1、练习四） （2）三位数加三位数。（P.18-21，例2、练习五） 2、减法 （1）笔算连续退位的三位数减三位数。（P.22，例1） （2）笔算被减数中间有0的连续退位减法。（P.24，例2） （3）笔算被减数中间和末尾都有0的连续退位减法。（P.24，例3） 3、加减法的验算 （1）加法的验算。（P.27，例1） （2）减法的验算。（P.28，例2） 4、整理与复习（P.32-33） 二、编写特点 1．结合解决实际问题教学计算。 本单元三个部分的教学改变了过去单纯出计算题教学的形式，都是通过具体的生活问题或生活情境引出计算问题，并注意在练习中安排一定数量的应用问题以加强计算教学与实际应用的联系，使学生感受计算与生活的联系，体现算用结合，增强学生的应用意识。 （1）加法是通过计算中国部分野生动物的种数来引入的。 （2）减法通过在云南旅游，计算两地之间距离的实际问题来引入。 （3）加减法验算是结合购物的实际情境进行编排的。 2．加强估算。 本单元的加法和减法计算，都是先进行估算再精确计算，这样，就可