三年级数学第七和单元纲要.docVIP

三年级数学第七单元《小数的认识》 课 程 纲 要 学校名称 超化一小 课程类型 必修课程 设计教师 冯金辉 适用年级 三年级 总课时 5课时左右 设计日期 学生、教材及其他资源背景分析 本单元是充分利用小数与日常生活的密切联系,创设贴近儿童生活实际的情境,感悟小数的含义.为了适应儿童的年龄特点,本单元的小数教学结合元、角、分或常用的长度、质量单位出现，便于学生联系实际，初步认识小数的含义，进行小数大小比较和加减法。学习这部分内容既可以在实际生活中应用，又能为今后系统地学习小数打下初步基础。 课 程 目 标 1、 能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。 2、 能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。 3、 会计算一位小数的加减法。 课 程 内 容 实施内容 课时安排 认识小数 1课时左右 小数比较大小 1课时左右 简单的小数加减法 3课时左右 课 程 实 施 ㈠教学方式 充分利用班班通资源，采用直观演示、启发讲解、师生互动交流、讲练结合等方式进行教学。 ㈡学习方式 利用导学案，通过自主预习、小组交流、班级展示、运用操作等学习方式进行学习。 ㈢实施对策 1．调动学生的生活经历和已有知识，促进知识经验的迁移。 充分利用条件，激活学生的相关生活经验和相关