三数备课〈整理与习〉谢修永.docVIP

集体备课教案 内容 第十一单元备课 主备人 谢修永 备课时间 2007年11月30日 上课时间 复备栏 教材分析: 本单元在学生已经掌握了两位数乘一位数的算法以及认识了万以内的数的基础上，进一步学习三位数乘一位数的算法。其内容包括整百数乘一位数的口算，三位数乘一位的笔法以及乘数中间、末尾有0的乘法。以及用两步计算解决的实际问题。 教学理念： 在教学活动中提出适当的问题引导学生在新旧知识之间建立联系，使学生能独立地思考，主动探索。在课堂教学中要改变师生间的关系。需要教师根据教育科学与心理科学的规律以及儿童的心理特征设计教学方案，有效地激发学生的学习兴趣，创造条件，启发学生积极思考，主动地获取知识，完成自己的认识过程，教师根据教材内容和学生认识规律提出恰当的问题，让学生经过自己的探究、观察、思考和必要的讨论、实验，最终形成概念，掌握规律，形成知识体系，形成自己的认识结构。 教学目标： 1、使学生经历探索三位数乘一位数算法的过程，会口算整百数乘一位数、几百几十乘一位数，学会三位数乘一位数的笔算方法，能结合具体题目合理选用合理口算或笔算。能进行一些基本的乘法估算。 2、使学生在具体的情境中，应用数学方法和知识解决相应的实际问题，体会解决实际问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。 3、