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福建省2013年教师招聘考试小学语文专业知识预测题（一） （120分钟 150分） 第一部分 教育教学基础 一、单项选择题（每题3分，共15分） 1、语文课程标准对第二学段学生写作中标点符号的要求是：根据表达的需要，学习使用（ ）。 A、逗号 句号?? B、冒号 引号? C、问号 叹号? D、省略号 书名号 2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（ ） A、了解???? B、基本掌握???C、掌握????? D、不要求 3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是（ ）学段提出的A、第一学段?? 　B、第二学段????C、第三学段　　　　D、第四学段 4、新课标要求：小学低年级阅读教学要背诵优秀诗文（）篇。 A、40???B、50??? C、60??? D、70 5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（ ） A、在各科教学活动以及日常生活中????? B、在口语交际课中 C、在家庭生活中????????????? D、在与社会人群交往中赵襄主学御赵襄主学御于王子期俄而与子期逐三易马而三后襄主曰子之教我御,术未尽也对曰术已尽,用之则过也凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远今君后则欲速臣先则恐逮于臣夫诱道争远非先则后也.而先后心皆在于臣尚何以调于马此君之所以后也 注释赵襄主:赵襄子.御:驾车.王子期:古时善于驾车的人.逐:追赶,这里指驾车赛马.易:更换.后:方位名词做动词,落后.调:谐调.诱:引导.此……所以:这就是……的原因. 一解释加点的词 1.赵襄主学御于王子期( ) 2.术未尽也( ) 3.先则恐逮于臣( ) 4.夫诱道争远( ) 二翻译 1.术已尽用之则过也_____________________________________________________________________ 2.人心调于马,而后可以追速致远_____________________________________________________________________ 3.而先后心皆在于臣尚何以调于马 _____________________________________________________________________ 三你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗________________ _____________________。 （二）阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。（10分） 父 爱 　　深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。 　　和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。 　　“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。 　　他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。 　　“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。 　　“痛不痛痛?”孩子照例问，关切地。 　　“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。” 　　孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。 　　但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈的孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。 　　小床上，月光下的孩子正唾得香甜。 　　他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。 　　偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。 　　他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。 　1．读一读下面的句子，找出句子中的重点词，说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。（6分，每小题3分） 　　（1）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。 （2）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。 2．文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。”临近结尾又说：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同？（4分） 前一句交代故事背景，并通过描写渲染宁静温馨的气氛。（2分）后一句在介绍女儿的曲折遭遇