七年级历史上：第24课《异彩纷呈的艺术成就》资源和学案（北师大版）.docVIP

第24课 异彩纷呈的艺术成就 穿越时空 三国两晋南北朝是我国封建国家的政权分立300多年间，我国的文化传统不但没有中! 感悟历史 本课导航 学习这节课内容适宜设计图表， 项目 人物 成就 书法 王羲之 代表作《兰亭序》 绘画 顾恺之 《女史箴图》《洛神赋图》 石窟 山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟 跨越障碍 三国两晋南北朝时期的艺术成 王羲之为什么被后人尊称为“书圣”? 首先，王羲之书法博采众长，书风独特，承前启 北魏石窟艺术的价值何在? 北魏的石窟艺术是中国传统的雕塑艺术和印 互动天地 临摹书法作品 活动目标通过临摹书法作品，提高学生对书 活动建议 (1)学生查资料了解我国书法艺术 (2)同学们可以找出不同的书法艺术字帖做好 (3)在班级中找出有书法特长的学生介绍书法 (4)分组对不同的书体进行临摹。 (5)交流临摹书法艺术作品的体验和收获。 活动延伸 组织一次或数次观察当地名人书 史海探究 一、选一选 1．“书圣”指的是下面哪位书法家 ( ) A．王羲之 B．颜真卿 C．柳公权 D．苏东坡 2．三国两晋南北朝时，绘画艺术