导学案解二元一次方程组课堂实录.docVIP

导学案解二元一次方程组目标：（1）知识目标：会用代入消元法解二元一次方程组。 （2）目标：经历从“二元”到“一元”的转化过程，体会化“未知”为“已知”的转化的思想方法。 （3）情感：全身心的投入到学习中，感受学习带给我们的快乐。 重点：用代入消元法解二元一次方程组。 难点：把二元一次方程组转化为一元一次方程，体会转化的思想。 ：一预习交流：教师批改好学生预习好的导学案。 二分组合作： 教师将展示内容分配到各小组，学生去讨论，交流解题思路，找出解题所用的方法和解题的易错点，分析解题方法，解题规范，将黑板上。 具体分组如下： 第一组：复习巩固1，2；第二组：导学部分（1），（2），（3）；第三组：合作、探究、展示1；第四组：合作、探究、展示2；第五组：合作、探究、展示3；第六组：巩固练习（1），（2）。 三展示提升 一组：1、解一元一次方程2（x）=x+2、请将方程x+2y=4变形⑴用含有x的式子表示y⑵用含有y的式子表示x生：第1小题运用上学期学过的解一元一次方程的方法先去括号、再移项、合并同类项、系数化为1即可得到方程的解。 生：第2小题经过移项系数化为1即可将方程变形为用含有x的式子表示y和用含有y的式子表示x。 师：通过同学们刚才的展示，说明了一个方程可以进行多种变形，“用含有x的式子表示y”可以通俗地理解为“把x看成是已知的一个数解出y”。同样的“用含有y的式子表示x”可以