在农村语文教学中强学生心理素质培养的探索.docVIP

浅谈在语文教学中加强农村留守学生心理健康教育 太和县苗集中学 崔小云 【摘要】根据中共中央〈〈关于深化教育改革全面推进素质教育的决定〉〉指示，教师要对学生的心理健康与发展进行跟踪援助。在偏远的农村地区，由于 【关键词】语文教学 农村留守学生 心理心理健康教育 中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”中小学开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。???目前，中学生心理健康教育基础非常薄弱，对中学生的心理研究很不够，各学校几乎都没有心理素质教育课，我认为，应把中学生心理健康教育的问题提到议事日程上来，从人力、物力、财力上加大力度，组织教师学习中学生心理学，大家都来关心学生的心理健康教育。要有专门的教材、专职教师和专门的课程。但这些对于地处偏远的农村中学来说，无疑是一种奢望。那么农村中学如何把心理健康教育落到实处呢？我认为广大教师只有把心理健康教育渗透到各学科的教学中去 。 语文学科独特的人文性决定了它要成为心理健康教育的主阵地之一。作为一名语文教师，就义不容辞地负有在进行语文教育的同时必须融会贯通心理健康教育的责任。那么，如何在进行语文教学的同时做到与心理