10那树教案及练习概要.doc

那树 一、学习目标 1、2、3、4、1、了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想感情。2、掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。 1、揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、激愤的情感，感受老树命运的悲剧色彩。2、正确理解蚂蚁王国的事情，体会作者的用意。朗读课文，整体感知 ??? 佝偻gāu　láu? 倒坍tōn? 旋涡xuán　wō? 荫庇yìn　bì? 泄漏xiè? 屹立yì? 世袭xí??????????? 引颈受戮lù??? 踝骨huái? 嚼碎jióo? 默契qì? 哮喘xiào　chuǎn? 豁然huò? 紊乱wěn? qiú? 陷阱xiàn? jǐng? 十字镐gǎo? 周道如砥dǐ  2、读读想想，理清行文思路，把握文章大意。 （1）2）描写近期的大树，写大树妨碍了道路发展引起人们的议论，使人们质疑其存在的必要性。3）描写现时的大树，作者对大树的最终命运作了关键性的描述，并含蓄地表达了自己的情感。3、用自己的话概括文意，交流初读课文的感受1、大树有奇特的容貌；大树生长在特殊的环境中；大树对人类大有功德；总之，大树为世间珍奇之物，是人类的守护神。2、大树的生存受到了威胁，淹没在滚滚黄尘里和焦躁恼怒的喇叭声里，即便如此，大树依然奉献着生命的绿色，酝酿着诗意，表现了大树无私奉