生活中常见的盐教学设计示例.docVIP

生活中常见的盐 教学设计（一） ◆教学设计思路 本课题以探讨生活中常见的盐为基础，介绍检验CO32-的方法，初中所学的四大基本反应之一的复分解反应；在实验技能方面，要求学生掌握粗盐提纯的基本操作。 在教学设计过程中，考虑到本课题与生活联系比较紧密，既有化学反应原理的要求又有对学生实验操作的要求。把本课题教学分成两部分：第一部分理论性的东西强一些，介绍生活中常见的盐、碳酸根离子的检验及复分解反应，时间会紧一些；第二部分在实验室中进行，主要是使学生掌握粗盐提纯的操作方法及生活中常见的盐的用途，时间会宽裕一些，但对学生的动手能力要求较高。 ◆教学目标 知识与技能 1．通过查阅资料或老师讲解，能够说出氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。 2．通过分析一些有关复分解反应的实验事实，说出复分解发生反应的条件并能根据复分解反应的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。 过程和方法 1．通过课本p73【实验11-1】，初步学会碳酸根离子的检验方法。 2．通过课本p71活动与探究：粗盐提纯，学习溶解、过滤、蒸发等实验操作技能，并学会综合运用相关操作，分离、提纯固体混合物。 3．通过对CO32-和HCO3-鉴别方法的学习，增强利用所学知识解决问题的能力。 4．通过阅读课本并回答问题，培养阅读能力、获取信息、归纳总结的能力。 5．通过探究实验：粗盐提纯，培养学生的探究能力和实验