生物多样性保护教案.doc - 南京市秦淮区教师进修学校.docVIP

第23章 生物多样性保护 第二节 保护生物多样性的艰巨使命 中华中学 生物组 吕姝 2012.3.6 【引入】英语课文《Giant pandas are in danger》其中一段内容，学生朗读.（教师以提问形式让学生有针对性的翻译）提问： 短文内容：目前全世界仅存1000只大熊猫。由于许多熊猫的栖息地变成了农田，所以这个数字正在逐渐减少。如果农民们继续占用土地，大熊猫将失去栖息地而无法生存，而且人类为了它们的皮毛而猎杀它们。若此情况继续恶化，熊猫就会在地球上灭绝。 咱们班英语课代表读的非常流利。 刚才同学读的这段短文，简单的介绍了有关大熊猫的生存状态。请问同学： 文中提到的目前大熊猫的境况如何？ （学生发言） 3、看来大熊猫的生存状态的确另人担忧。除了大熊猫，同学们还认识哪些重点保护的动物、植物呢？下面，我们看图抢答，看看哪个小组的同学反应又快又准。。。。。。。同学们回答的棒极了，当然，这些只是一小部分濒危的物种。。。。。 【正课】 一、生物多样性面临的威胁 还有很多物种是我国特有的，也是我们中国人的骄傲。比如华南虎，可是目前 1、同桌简单快速讨论下这幅矩形图，分析其中的数据，你得出哪些有效信息？ （学生小组简单讨论发言） 2、同学们一定好奇，1650年再之前物种灭绝速度是怎样的呢？现在物种灭绝速度又是什么样的呢？ 3、请同学们思考：现有