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第九单元 光学 教学目标 1．使学生掌握三个概念——折射率、全反射临界角和光的色散；两个规律——反射定律、折射定律；两个作图法——反射、折射光路图和成像作图；一个思想——光路可逆思想。 2．加强学生对概念、作图、规律的分析应用能力和在光线的动态中分析、推理解决几何光学问题的综合能力。 3．让学生了解电磁波谱和光谱的种类及其应用。 4．让学生知道光电效应的产生条件和规律；了解电子说，渗透辩证唯物主义的观点和方法。 教学重点、难点分析 1．重点：反射定律，平面镜成像作图法，折射定律，折射率，全反射和临界角。 2．难点：折射定律，全反射和临界角，光的色散。 3．复习相干光源的获得及光波的干涉和衍射的条件，双缝干涉中为什么能形成明暗相间的条纹及明暗条纹的计算方法，从而确切地理解光的干涉和衍射现象的形成。在新的情景下能够运用波的分析方法解决问题。对光电效应四条基本规律的理解及对光电效应现象的解释。 教学过程设计 一、光的直线传播 1．光在同一种均匀介质中是沿直线传播的 前提条件是在同一种介质，而且是均匀介质。否则，可能发生偏折。如光从空气斜射入水中（不是同一种介质）；“海市蜃楼”现象（介质不均匀）。 解光的直线传播方面的计算题（包括日食、月食、本影、半影问题）关键是画好示意图，利用数学中的相似形等几何知识计算。 【例1】如图所示，在A点有一个小球，紧靠小球的左方有一个点光源S。现将小球从A点