我的母亲杨宏斌.pptVIP

邹韬奋 朱阳二中：杨宏斌 我的母亲 1.体会母爱的真挚、深沉。 2.学习表现人物的方法：截取法。 3.学习刻画人物性格的方法：细节描写.  学习目标： 按 语文知识超市 1.截取法：在记叙文中，这种截取事物的最精彩、最动人、最能反映其本质的闪光瞬间，而加以表现的选材方法，称之为截取法。 2.细节描写：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 邹韬奋（1895—1944）：新闻记者、政论家和出版家。著有《萍踪寄语》、《萍踪忆语》。 查氏（ ） 瞥见（ ） 巡阅（ ） 惺忪（ ） 呜咽（ ） 女红（ ） 辗转反侧（ ） 歉疚（ ） 万籁俱寂（ ） zhā piē xún Xīng sōng yè gōng Zhǎn zhuǎn jiù lài 给下列字词注音 1、本文截取了人物 表现中最典型的四个片段来表现母亲 ，请同学们用简洁的语言来概括这四件事。 元宵之夜 背我赏灯 讲述故事 情感丰富 儿子受罚 心疼落泪 灯下熬夜 为儿做鞋 2、你能谈谈对母亲的初步印象吗？请用“我从_______段看到了_________的母亲”来回答 3、请找出最后一段中对母亲形象概括的词语 可爱的性格 努力的精神 能干的才具 例如：我从第四段中看到了善良多情有文化的母亲 精读品味 品读母亲 朗读课文第五自然段，思考以下问题： （1）在对我的教育上母亲和父亲的表现各是什么？ （2）你从哪儿可以体会到母亲对儿子的疼爱，请结合具体的语句来说明． （1）在其他的三个片段中，你最感动的是哪一个？最难忘的是那一句？请以小组为单位选取一段进行赏读交流，然后展示。 合作探究体会母爱 概括四个片段中对母亲精彩的细节描写 一、几次三番的看我睡醒，背我看花灯。 二、讲小说故事时的泪流满面 三、硬着头皮说“打得好”，却又泣不成声。 四、抱我上床时的亲吻。 五、夜半做鞋时的汗珠 合作探究体会母爱 你时刻不忘子女，让他们享受到其他孩子一样的快乐；你用自己的情感来教化子女，让他们拥有鲜明的爱憎；你为子女的受责而揪心痛苦，却又为他们的上进而竭力克制；你日夜劳碌却又毫无怨言！你的一生平凡而短暂，但你却诠释了人间大爱----母爱！ 作者在回忆母亲时留露出那些情感？请找出相关语句进行归纳。 细读品味 母子情深 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”我们要从现在开始孝顺父母，要用行动来报答父母，不要认为总有时间，往往等你察觉时为时已晚。学了本文后，假如让你来写《我的母亲》，你准备截取哪些闪光的瞬间？ 学以致用 回报母爱 谢谢大家