培训课件--非常青春——青春期性健康教育下载.pptVIP

（三）青少年如何使自己远离性传播疾病 1、严肃人生，不“玩性不恭”，不与不了解健康情况的异性发生亲密行为。 2、不去涉足供应酒精和毒品的场所，在那种场合下，很可能会控制不住自己而犯下大错。 3、有的人认为性交时使用保险套就可以防止性病的传染，而事实上使用保险套在一定程度上可以降低感染性病的机会，但风险依然是很大的。 所以选择安全的性行为和尽可能避免婚外性行为是预防性传播疾病的最好措施。有研究表明：性行为对象的人数与性病感染率成正比；维持一夫一妻的人的罹患率是零。 性爱的基础条件是性生理成熟, 性爱的运行条件是性心理成熟, 性爱的自控条件是性道德成熟, 我们坐车去目的地，沿途风光很美，美得让人心醉，情不自禁要下去看看。但你要拼命忍住，因为这不是你要去的地方。如果你觉得实在忍不住，不妨下去看看，然后再去目的地，但是你再搭乘的车就永远不会是此时此刻的这一辆。就算你到达了目的地的话，也不再会是生命中准时的那一刻。 ——选自《十七岁不要哭》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——与诸君共勉 谢 谢 韩文洪 * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 明天你是否会想起,昨天你写的日记 明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你 老师们都已想不起,猜不出问题的你 我也是偶然翻相片,才想起同桌的你 谁娶了多愁善感的你,谁看了你的日记 谁把你的长发盘起,谁给你做的嫁衣 你从前总是很小心,问我借半块橡皮 你也曾无意中说起,喜欢和我在一起 那时候天总是很蓝,日子总过得太慢 你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西 谁娶了多愁善感的你,谁安慰爱哭的你 谁看了我给你写的信,谁把它丢在风里 从前的日子都远去,我也将有我的妻 我也会给她看相片,给她讲同桌的你 谁娶了多愁善感的你,谁安慰爱哭的你 谁把你的长发盘起,谁给你做的嫁衣 ——青春期性健康教育 一个人的“性别化”源于性发育。性发育是从精卵结合的瞬间开始的，当精子和卵子结合时，未来的婴儿性别就由精子所带的性染色体种类而决定了。性发育是循序渐进的。人在出生时，男性和女性所有基本的生殖结构都已一应俱全，出生至青春期这一阶段，性发育只限于结构的增大，完全成熟开始于青春期。 青春期是性生理、性心理发育的高峰期，是性别身份和性取向的展示期，也是性价值观形成的关键期。适时、适度的性教育能优化其“性别化”过程，不但有助于完成其现阶段的性发展任务，更是为将来一生的高质量生活垒筑基础。 杭州市关于在中学开展青春期性教育工作是全国最早的城市之一, 起步于八十年代中后期。十余年来，该项教育不仅被许多学校坚持了下来，而且在内容、途径方面不断进行着调整、充实、发展。 特别是进入九十年代中期后，随着信息高速公路的畅通，社会文化环境日益开放，成人对青少年的信息控制越来越小，面对各种渠道汹涌而来的性信息，使许多青少年“不由自主的参与他们尚未准备妥当的活动”。在社会生活里，过早的开始性认同。现代青少年与媒体的交往频率非常高，而媒体的个别节目也似乎也有意无意地在传播扭曲的性观念。如影视作品中，未婚男女的性爱已大大超过已婚男女的性爱, 而在传递性爱信息时，却不提及避孕措施。这会给青少年正确性爱观念的形成带来了很大的负面影响, 如倾向于接受婚前或婚外性爱，而且不用担心怀孕或性病。使长期处于传统的性禁忌、性压抑的青少年，极容易在试图摆脱性压抑的过程中仿效不良性角色，误入性错之歧途。 背景检索: 案例： 　　 2000年5月18日凌晨1：20，在杭州某医院，一个只有2200克的女婴降生了。这时，女婴的爸爸、妈妈都还不到16周岁，均属初中在校学生。 　　这是两个正值性生理、性心理发育期的少男少女，因为“说得来”成为朋友。过密的接触让老师感到“不正常”，规劝他们“正确对待”。为了避免老师同学的目光，他们的交往从“公开”转到“秘密”，地点从学