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世界气候类型（二） 教学目标： 本节课结束后，学生 能够运用规律分析、记忆气压带和风带以及季风环流的降水特点。 知道判断气候类型的步骤，能够熟练地运用方法判断气候类型。 能够分析等温线的走向及原因。 教学重点： 判断气候类型的方法 等温线的走向及原因 教学难点： 等温线的走向及原因 教学过程设计： 运用规律巧计各气压带和风带以及季风环流的降水特征 从降水形成的原因分析，总结出一般规律，再去记忆各气压带或风带，以及季风环流的特点，既容易理解，又容易记忆。 降水形成的两个前提条件是：（1）气温下降，使水汽达到过饱和凝结。（2）有充足的水汽。依据这两个条件，可以总结出以下规律： 降水较多： 气流上升（气温降低，水汽容易凝结）——赤道低气压带、副极地低气压带 风由低纬向高纬吹（气温降低，水汽容易凝结）——西风带 风由海洋吹向大陆（水汽充足，容易凝结降水）——夏季风 降水较少： 气流下沉（气温升高，水汽不易凝结）——副热带高气压带、极地高气压带 风由高纬吹向低纬（气温升高，水汽不易凝结）——极地东风带、信风带 风由大陆吹向海洋（水汽少，不易凝结降水）——冬季风 气候类型的判断方法和步骤 气候类型的判断，可根据下表进行： 步骤 依据 因素变化 结论 ①判断所属半球 气温变化 6、7、8月气温高 北半球 12、1、2月气温高 南半球 ②判断所属温度带 最冷（热）月均温 最冷月均温 〉1