2014浅谈项目教学在商务沟通技能课程中的应用.docVIP

浅谈项目教学在《商务沟通技能》课程中的应用 摘要: “项目教学”能更好地发掘学生的相关职业创造潜能，提高学生解决实际职业问题的综合能力，而《商务沟通技能》这门课程是一门以实务操作为主的学科，适合采用项目教学法。本文项目教学一些与尝试，探索适合教学的基本。理解和把握课程要求的知识和技能，体验的艰辛与乐趣最终的结果，完成的过程知识体系对老师的实践能力要求相对是比较高的它有助于在情景模拟锻炼中提高各方面的能力较好地发挥其特长，展现其优势。组织课堂讨论培养学生创造性独立思维能力和口头语言表达能力”的职能个方面：、、、、、、。这种也就是”的大，”技能的锻炼、策略的制订和各种手段的实施也以发挥这些职能为目的因此，教学也就以这个方面作为线索、来进行，教师用作教学案例的项目示范项目和学生实践操作的项目练习项目实训项目两种在以教师的项目，理论与实际操作相结合，以教师为主体，学生参与进行评论，予以改良，充分思想的碰撞产生新的创意。在学生项目，以学生为主体，针对项目开展研究讨论、教师关注和指导学生如何发现问题、分析问题和解决问题的方法，并且调动每个学生的积极性。”，更能为其“能用”，这应该成为项目教学的真正意义所在。在本人设计的《商务沟通技能》典型项目中主要类型分为以下五种：1.开放式其的范围可以很广，很宽。主要思考问题全面、思路清晰、观点和见解。例如”作