高中语文“经世济民”同步训练苏教版必修四.docVIP

苏教版必修四“经世济民”同步训练 （满分：120分 时间 ：90分钟） 一、基础巩固（24分，1～5每小题3分） 1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A.庠序(xiáng)　数罟(kǔ)　饿莩(piǎo) Ｂ.颛臾（zhuān）　社稷(jì)　萧墙(xiāo)　　 Ｃ.虎兕(sì)　木椟(dú)　狗彘(zhī) D.孝悌(dì)　曳兵(yè)　无憾(hàn) 2.下列各句中，不包含词类活用现象的一项（ ） A.然而不王者，未之有也 Ｂ.则修文德以来之 Ｃ.今不取，后世必为子孙忧 D.寡人之于国也 3.下列句子中，与其他三句句式结构不同的一项是（ ） A.无乃尔是过与 Ｂ.然而不王者，未之有也 Ｃ.申之以孝悌之义 D.代以伐为 4.下列句子中，加点实词解释错误的一项是（ ） A.涂有饿莩而不知发（发，启发，阐明） Ｂ.谨庠序之教（谨，认真从事） Ｃ.陈力就列（陈，陈列，施展） D.狗彘食人食而不知检（检，同“敛”，收敛，积蓄） 5.下列各句中加点词语意义和用法与其他三项不同的一项是（ ） A.无乃尔是过与？ Ｂ.是社稷之臣也 Ｃ.是谁之过与 D.夫如是，故远人不服 6．名句默写（3分，每小题1分） （1） ，不患贫而患不安。 （2）盖均无贫，和无寡， 。 （3）谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。 7.翻译下面的句子。（6分，每小题2分） （1）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 译文： （2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 译文： （3）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。 译文： 二、拓展阅读（36分） （一）阅读下面的文言文，完成8～11题。（18分，8～10题每小题3分） 逢蒙学射于羿，尽羿之道，思天下惟羿为愈己，于是杀异。 孟子曰：“是亦羿有罪焉。” 公明仪曰：“宜若无罪焉。” 曰：“薄乎云尔，恶得无罪？郑人使子濯孺子侵卫，卫使庚公之斯追之。子濯孺子曰：‘今日我疾作，不可以执弓，吾死矣夫！’ 问其仆曰：‘追我者谁也？’其仆曰：‘庚公之斯也。’曰；‘吾生矣。’ 其仆曰：‘庚公之斯，卫之善射者也；夫子曰吾生，何谓也？’曰： ‘庚公之斯学射于尹公之他，尹公之他学射于我。夫尹公之他，端人也，其取友必端矣。’庚公之斯至，曰：‘夫子何为不执弓？’曰： ‘今日我疾作，不可以执弓。’曰：‘小人学射于尹公之他，尹公之他学射于夫子。我不忍以夫子之道反害夫子。虽然，今日之事，君事也，我不敢废。’抽矢，扣轮，去其金，发乘矢而后反。” 选自《孟子》 8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A．思天下惟羿为愈己 愈：更加 B．其取友必端矣 端：正直 C．扣轮，去其金 金：箭头 D．发乘矢而后反 反：返回 9．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A．发乘矢而后反 诸君而有意，瞻予马首可也谁为大王为此计者 D．是亦羿有罪焉 齐人甚惮焉 10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．逢蒙跟羿学射箭，学得了羿的技巧后，便杀死了羿。在这件事上，孟子认为羿也有过错。 B．孟子认为羿不善于选择和教育学生，对于逢蒙的人品失察失教，结果招致杀身之祸。 C．子濯孺子侵入卫国，卫国派庚公之斯追击他。庚公之斯不忍心杀他，就发了四箭后让子濯孺子回去了。 D．逢蒙艺成害师，历来为人所不齿，这本已是大家的共识，孟子却提出了自己独特的见解，认为共有自取其祸的责任在内。 11．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分） （1）逢蒙学射于羿，尽羿之道，思天下惟羿为愈己，