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* 神奇的 肥皂泡 细心观察 圆圆的泡泡和工具有关吗？ 细心观察 大胆猜测 实验验证 次数越多，实验的准确性越高 ！ 我们的发现 吹一吹 猜一猜 6 5 4 3 2 1 组员 泡泡棒为“△” 吹泡泡对比探究记录单一 温馨提示一： （1）记录员先记好大家的猜测； （2）主持人组织按“1.2.3.……”的顺序吹泡泡，记录员记录； （3）每个同学只能吹一次，不成功者记录员打“×”。 （4）报告员汇报实验结果。 竞赛规则： （1）小组分工合理，有序进行，可以得1-3个泡泡； （2）全部完成后端正坐好，举手表示，桌面整洁，得1个泡泡。 我们的发现 组员6 组员5 组员4 组员3 组员2 组员1 泡泡棒 的形状 （ ） 吹泡泡对比探究记录单二 温馨提示二： （1）主持人组织按“1.2.3.……”的顺序吹泡泡，记录员记录； （2）实验结束后，报告员把结果写到黑板上对应的格子里；其他组员坐端正，观察黑板上的结果。 竞赛规则： （1）小组分工合理，有序进行，可以得1-3个泡泡； （2）全部完成后端正坐好，举手表示，桌面整洁，得1个泡泡。 我们的发现 泡泡棒的形状（ ） 泡泡棒的形状（ ） 组员6 组员5 组员4 组员3 组员2 组员1 吹泡泡对比探究记录单三 温馨提示三： （1）各组这两种形状的泡泡棒，折什么形状，各小组自己讨论决定，少数服从多数； （2）主