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记住伙伴的名字 1. 假设大家要准备一个新春Party（或婚礼、三八节活动等）； 2. 每位老师说出自己的名字后，把自己姓名与活动的一样东西联系起来； 3. 如： 我叫章雪梅，我要带给大家一把梅花； 我叫李贺，我要送给大家一张贺卡； ……. 开火车 1. 每个学校的老师说出自己的校名； 2. 假设你来自红桂小学，红桂小学的老师齐声说：“开呀开呀开火车，红桂小学的火车就要开”； 3. 大家一起问：“往哪开？” 4. 红桂小学的老师说：“静宁小学开”； 5. 静宁小学的老师说：“静宁小学的火车就要开”； 6. 大家一起问：“住哪开？” 7. 静宁小学的老师说：“往福民小学开”； 8. 接下来由福民小学的老师答，如果答不上来，就算输。 认识合作伙伴 柯清超 华南师范大学教育技术研究所 2009. 3 中国和联合国儿童基金会远程协作学习项目培训 课程概述 目标： 通过案例学习，了解远程协作学习项目的意义与特点； 通过08年优秀案例分析、小组讨论和选题设计，参与学校确定选题、完成09项目计划书的编写； 通过讨论，交流远程协作学习项目的活动组织与管理，明确双方的交流合作方式； 通过实际操作，熟悉远程协作学习平台的使用、网络学习活动的组织等。 学习形式： 案例引导、任务驱动、小组协作、活动参与 培训评价 学习汇报、作品评价、网络活动 认识合作伙伴 第1步 建立学习小组 按配对学校教师入座 填写姓名纸，贴于胸前 推选组长 自我介绍的基本内容 第2步：组员相互自我介绍 姓名及所在学校 教学经历 个人爱好与特长 08年参与项目的情况 每人3-5分钟，20分钟内自我介绍完 谢谢！ keqingchao@21
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