山东省高中化学《4.1硅 无机非金属材料》教学案 鲁科版必修1.docVIP

第四章第一节《硅 无机非金属材料》教学案 【三维目标】 知识与技能目标 能力目标 情感价值观目标 1、掌握硅、二氧化硅的物理化学性质，粗硅的制法。 1、学习从不同的角度出发对常见材料进行分类的方法。 1通过对作为计算机、光通信等高科技关键材料的硅、二氧化硅等无机非金属材料的学习，利用学生对高科技的浓烈兴趣，激发学生对化学的兴趣。 2．认识硅、二氧化硅作为无机非金属材料的特性及其用途。 2、能根据同一类别不同物质的性质归纳出该类物质的通性，并能运用通性简单预测其他物质的性质。 2、通过对我国从古到今，从烧制陶瓷到现代科技成就的介绍，培养学生的民族自豪感。 【自主性学习】 【旧知识回顾】1、试画出碳、硅的原子结构示意图？ 2、碳的单质及其化合物有哪些主要化学性质？ 【新知识预习】:一、单质硅与半导体材料 半导体材料 半导体材料特指导电能力介于 的一类材料。最早使用半导体材料是 ，现应用最广泛的半导体材料是 ，在地壳中的含量居于第 位 。 硅的物理性质 单质硅有 和 两种。晶体硅是 色、有金属光泽、硬而脆的固体。 3、硅的化学性质 （1）常温下，化学性质 活泼， 与强酸、强氧化性物质如O2、Cl2、H2SO4、HN