【课堂新坐标】高三生物二轮专题复习 高考冲关第16课时训练.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于湖北
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【课堂新坐标】高三生物二轮专题复习 高考冲关第16课时训练.doc

【课堂新坐标】2013年高三生物二轮专题复习 高考冲关第16课时训练 一、选择题(共10个小题,每题6分,共60分) 1.(2012·浙江卷)下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是(  ) A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层 2.(2012·嘉兴高三质检)下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是(  ) A.获得动物1的受体细胞通常是受精卵 B.动物2体内各体细胞的基因种类相同 C.获得动物3的重组细胞具有全能性 D.上述动物的获得均需运用胚胎移植 3.(2012·宁波二模)下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是(  ) A.经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙 B.运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同,其原因是受体牛的基因不同 C.选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率 D.培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化 4.(2012·无锡高三调研)实验人员将一段外源DNA片段(包含约850个基因)与丝状支原体(一种原核生物)的DNA进行重组后,植入大肠杆菌,制造出一种“新的生命”。该生物能够正常生长、繁殖。下列有关该技术应用的叙述中,错误的是(  ) A.该技术可以制造某些

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