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立足提高素质 彰显学校特色 ——竟成小学特色教育纪实 竟成小学创建已经96年，经历了近一个世纪的风雨洗礼。在全体师生员工的共同努力下，取得了令人瞩目的成绩。教育管理完善，教学业绩突出，特色教育成功，实现“学校办学有特色，教师教学有特点，学生发展有特长”，成为竟成镇、昌江区义务教育的品牌、窗口学校。 一、坚持德育为首，牢记育人为本。 由于学校始终坚定不移地把德育工作放在素质教育的首要位置，落实学校德育工程，以德治校。学校德育工作已基本形成“德育内容系列化，德育实施阵地化，德育方法多样化，德育活动制度化”的新格局。学生的行为习惯养成效果良好，爱校护校感增强，学雷锋做好事、拾金不昧蔚然成风，学习风气良好。学校先后被评为江西省“小学德育示范学校”，市“卫生先进学校”。   竟成小学在大革命时期，是景德镇地区革命活动的重要据点，史称“浮梁地区的赤色大本营”。1926年中共浮梁县委在学校发展了青年团员（后转党），成立了支部，方维华任书记。1927年，中共浮梁县委书记，景德镇市委书记邵式平多次在竟成小学进行革命活动。1928年，根据省委批示重建浮梁县委，改两个区，竟成小学两名教师为县委委员，一人兼区委书记，全县半数支部书记由竟成小学的教师或毕业学生担任，学校成立了县委秘密活动中心。为了中国革命的胜利，竟成小学先后有二十多人献出了生命。 竟成小学校史展览室作为景德镇市昌江区爱国主义教育示范基地，近年来在爱国主义宣传教育方面取得了很大成绩。 学校充分利用校史室的资源，组织各种形式的活动，深入开展爱国教育活动。组织师生参观，邀请关工委老干部做现场报告，让师生切身感受竟成小学的光荣历史，了解元数革命仁人志士曾在竟成这块红土地上艰苦卓绝地斗争，增强师生的自信心和自豪感。 同时，学校还坚持课题引领，促进素质教育实效。学校承担的《课堂教学中发挥师生民主性的策略》国家级子课题已结题。《构建“立体式”小学德育模式的研究》、《“创设情境 多元互动 注重实际”口语交际教学模式的研究》、《小学语文新课程评价中存在的问题及其对策研究》这三个省级课题先后顺利结题。通过课题研究，教师的整体科研水平有了很大的提高。 二、建书香型校园，创和谐型学校。 走进校园，一幅“祖国在心中”在大型瓷板壁画映入眼帘，时刻激励着学生为“中华之崛起而读书”；看着教学大楼正面书写着的百年校训“有志者事竟成”这七个大字，人不免心情激动；随处可见的名人名言，文化墙，给师生以启发、鼓舞。校园环境整洁、优美，四季花香，青松翠柏，四季常青，校园实现了绿化、文化、香化。另外，学校电脑室、音乐室、多媒体阶梯教室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、语音室等等应有尽有。校园健康、文明，和谐、高雅、清闲、优美的校园成为学生幸福成长的乐土。充满生机与活力的校园文化成为我校素质教育的一道亮丽的风景线。 为进一步落实学校“学生素质成长工程”，营造浓厚的读书氛围，促进全校师生综合素质的提高，学校制定了《创建和谐校园实施方案》、《“诗词进校园”活动方案》，开展经典诵读活动，让竟成小学更加书声琅琅、书香尽飘。 2006年底，在全市小语学会的成立大会上，学校组织学生参加了诵读表演，使学生首次走出校门展示自己的诵读。2007年元旦，在四年级各班进行了诗词诵读比赛，学生们入情入境的表演不仅赢得了来宾和师生的掌声，更是见到了“诗词进校园”活动给学生带来的古典美。 三、组建足球队，张扬个性。 竟成小学足球队成立于2005年10月，经过多年的训练，第一批队员中，郑黄凯同学入选国家足球训练队，冯含紫玉、张紫玲、李莹庆、马瑞康、蔡梦婷等五名队员被江西省少年足球队录用，并被二中提前录取，现在北京接受训练。 在组建第一支足球队之后，学校还将足球队呈梯队式发展壮大。现在，从二年级到六年级都有足球队员，这些学生全部入景德镇市足球协会少年足球队，由该队负责培训和比赛事宜。 在众手浇灌下，竟成小学校园文化百花园一定会花团锦簇，争奇斗艳。竟成小学也一定会为祖国建设大业贡献更多素质全面，特长显著的栋梁之材。 1 - 1 -