优秀青年教师先进事迹材料 .docVIP

优秀青年教师先进事迹材料 优秀秀青年教师先进事迹材料范文文(一) XXX，是我校的的一名班主任教师，二零一三三年毕业于辽宁师范大学营口口教学区，自二零一三年参加加教育工作，一直担任班主任任教学工作，今年又担任我校校少先大队辅导员。她以一个个优秀教师的标准严格要求自自己，工作勤勤恳恳、热爱学学生、团结同志，在平凡的岗岗位上做出了不平凡的业绩，，是一位深受学生爱戴、家长长信赖的教师。 王凤霞同志爱岗敬业，为为人师表，热爱学生尊重学生生。她家住凤城市宝山镇仲林林村三组，距我镇近50公里里的路，现在任教村小距我镇镇中心校15公里。一般的男男教师也做不到的，何况她一一位年轻女教师。为了方便教教学她就住在中心校的幼儿楼楼里，遇到风雨天虽然路程远远但她从来没有迟到过，去年年冬天的早晨自己骑摩托车上上班，在拐弯处摔倒了，裤子子碎了、膝盖破了，手流血了了她默默地没说一句怨气的话话，反而微笑进教室给学生上上课。为了提高自己的思想觉觉悟，她从不放过每次学习机机会，按标准严格要求自己，，处处以身作则，以自己的人人格去感染学生。工作中她积积极、主动 二、她是一名创创新型的青年教师 她在认真真学习新课程理念的基础上，，结合自己所教的学科，大胆胆尝试创新教育，积极探索有有效的教学方法，并形成自己己的教学风格。教学中能够把把教材内容与学生生活实际相相结合，为学生创设一个富有有生活气息的学习环境，让学学生在快乐的氛围中学习。同同时注重学生的探索发现，引引导学生在活动中学习，学会会交流，学会合作，提高学生生能力。在教学《泉水》一课课时，她就利用学生的生活实实际，山村的孩子对泉水是比比较熟悉的，只要教师能合理理运用好学生这一特点，这篇篇课文能特别精彩，王老师就就做的很出色。这篇课文的教教学得到丹东市相关领导的好好评。在学生中开展探究式学学习，课堂上实行活动化教学学，使学生的知识来源不只是是老师，更多的是来自对教材材的理解、自主探究和同伴合合作交流;广泛的开展课外阅阅读、师生互相交流阅读体会会。同时也使学生的态度、情情感和价值观得到体验。经过过不断的努力，在教学中取得得了一定成绩。 从教教以来她一直担任班主任教学学工作，为了较好完成班主任任的工作，王老师用爱心塑造造师魂，并始终把爱学生放到到第一位。是呀!一位教师不不管你的水平有多高、能力有有多强，要是对学生没有爱心心，那样谈什么教育都是白费费的。精心呵护着班级里的每每个孩子。与孩子们平等相处处，做他们的好朋友，尊重他他们、信任他们、理解他们，，积极主动地与他们交流相处处。对学生都一视同仁。对性性格孤僻的学生，更多地给他他们以热情帮助，使他们恢复复自信，走出自我评价的误区区。班里的曲思宇在同学面前前从来不敢说话，哪怕是下课课了他也是不敢说话。王老师师就想方设法给他创造机会，，处 四、、她是一名业务精湛、投身教教学的青年教师。 作为一名名年轻的教师，没有在教育教教学成绩上停滞不前，一直是是高标准严要求的对待自己，，在教学上认真备课、认真上上课，开动脑筋、钻研业务，，虚心向经验丰富的教师请教教;及时批改作业、耐心辅导导学生，对学生严而有度。因因为有了爱和喜欢，同学们总总是喜欢上她的课。一直都本本着不让一个学生掉队的信念念耕耘在教育的沃土上。她的的工作态度就是无论做哪一项项工作都是脚踏实地、尽心尽尽责，都是高标准严要求。自自担任少先大队辅导员工作起起，对全校的每一名学生生活活都熟记于心，对本职工作任任劳任怨，从不叫苦。每一项项工作都是有计划、有落实、、有检查、有总结，她把自己 教育是永无止境的探探索，是永不停步的追求，王王老师把她的青春和热情挥洒洒在这块土地上，相信未来她她必将收获那一路更绚丽的风风景! 优秀青年教师先进事事迹材料范文(二) 20000年8月工作以来,就投投身教学改革，勇于探索实践践 , 作为一名青年教师，，我服从领导分配,根据工作作需要,哪里有重担,我就挑挑哪里,哪里有困难,我就教教哪个班级.我严格要求自己己在规定的时间里完成规定的的工作任务，在有限的时间内内做有效的事情.我能够虚心心地向富有经验的老教师学习习，同时自己也认真钻研，精精益求精，因而在业务上迅速速成长起来。 领导为为了引领我的成长, 多次为为我创造条件,使我有机会听听到教育专家和教育名家讲座座和讲课,常听名家教诲，不不要把教师当谋生的职业，而而要当作事业。身为第一线的的教师,多次得到领导的指导导和支持,使我在教育教学上上取得了显著的成绩. ,牢固固树立科学的发展观,忠诚人人民的教育事业,全面贯彻当当的教育方针,积极实施素质质教育,热爱学生,在促进学学生的全面发展上取得了显著著成绩.2005年至20006年度、2006年至20007年度在班级工作中成绩绩显著,被新沂市教育局评为为优秀班主任,因在德育工作作中成绩著, 2004年