民间歌谣月半歌（夏艳）.docVIP

民间歌谣：月半歌（夏艳） 歌曲：小海军 排练节目 绕口令：造房子（程沛） 排练节目 半 日 活 动 计 划 2014年 5月12日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 民间歌谣：月半歌 核心目标：1.初步了解月半歌的主要内容，并能在老师带领下学习朗诵歌谣。 2.通过学习童谣，对吴地人民的生活习俗有所了解。 相关目标：乐意朗诵吴地民间歌谣。 一、出示元宵节人们看花灯的图片，引起幼儿活动兴趣。 师：看，人们在干什么？看花灯是在什么时候的？ 那二月半、三月半等其它时候人们都要干什么呢？ （引导幼儿讨论） 二、教师朗诵歌谣，帮助幼儿理解歌谣内容。 师：二月半人们又干什么了呢？（出示相应的图片） 三月半的时候人们在干什么呢？ （同上提问各月的情况） 三、幼儿学习朗诵歌谣。 1.幼儿边看图片边进行朗诵。 2.幼儿边拍手边朗诵歌谣。 四、引导幼儿根据歌谣的内容创编相应的动作。 1.谁能用动作来表演歌谣？你想用什么动作？ （引导幼儿根据歌谣的内容逐一创编相应的动作。） 2.请个别幼儿在集体面前表演。 人们看花灯的图片和与歌谣有关的一些图片 活动反思： 首先我通过图片引导幼儿了解儿歌内容，了解吴地人民的生活习俗，这样幼儿就比较容易记住了，不过这首儿歌的内容比较长，很多本地孩子都无法用方言进行讲述，需再练习。 半 日 活 动 计 划 2014年 5月13日 星期二 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 音乐： 小海军 感受歌曲雄壮有力、干脆、果敢的特点。 大胆想象，尝试边做动作边演唱，表现海军战士勇敢、、坚强、不怕困难的精神。 一、幼儿随歌曲旋律神气地做扛枪动作步入“军舰”。 二、出示图片，熟悉歌词。 1幼儿自由讲解图片内容，教师根据幼儿讲述用歌词进行总结，帮助幼儿熟悉歌词内容。 2看图片，跟随老师朗诵歌词。 三、幼儿学唱歌曲，能用正确的方法演唱，表现海军战士勇敢坚定的精神。 欣赏歌曲，感受歌曲演唱中雄壮有力、坚定、勇敢地特点。 鼓励幼儿跟着音乐旋律唱歌。 启发幼儿大胆想象，边做动作边演唱。 四、全体幼儿站在“军舰”上边做动作边演唱。 与歌曲内容相符的图片。 座位排成船型。 音乐：小海军 核心目标： 1、感受歌曲雄壮有力、干脆、果敢的特点。 相关目标：大胆想象，尝试边做动作边演唱，表现海军战士勇敢、坚强、不怕困难的精神。 一、幼儿随歌曲旋律神气地做扛枪动作步入“军舰”。 二、出示图片，熟悉歌词。 1、幼儿自由讲解图片内容，教师根据幼儿讲述用歌词进行总结，帮助幼儿熟悉歌词内容。 2、看图片，跟随老师朗诵歌词。 三、幼儿学唱歌曲，能用正确的方法演唱，表现海军战士勇敢坚定的精神。 1、欣赏歌曲，感受歌曲演唱中雄壮有力、坚定、勇敢地特点。 2、鼓励幼儿跟着音乐旋律唱歌。 3、启发幼儿大胆想象，边做动作边演唱。 四、全体幼儿站在“军舰”上边做动作边演唱。 与歌曲内容相符的图片。 座位排成船型。 活动反思： 孩子对军人总是很羡慕，唱的时候雄赳赳气昂昂，热情很高。 半 日 活 动 计 划 2014年 5月14日 星期三 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 排练节目 半 日 活 动 计 划 2014年 5月15日 星期四 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 绕口令： 造厂房 活动目标： 1、理解绕口令“造厂房”的内容，并会较熟练地朗诵。 2、明白做工作要仔细、认真，不能马虎的道理。 1、教师朗诵绕口令，引起幼儿学习的兴趣。 2、运用图片或课件帮助幼儿理解绕口令的内容。 提问：开始时小林和小芳是怎样造厂房的？有没有造成功？为什么？后来是怎样造厂房的？为什么成功了？ 3、带领幼儿一起念绕口令，逐步加快速度。 绕口令：造厂房 小林和小芳，来造大厂房。墙根没砌稳，就要架大梁。一个不小心，袖子碰到墙。这回用心造，袖子先卷上。不急也不慌，慢慢砌围墙。一二三四五，六七八九十……小小工程师，再出大厂房。 根据绕口令的内容制作课件。 绕口令：造厂房 核心目标： 1、理解绕口令“造厂房”的内容，并会较熟练地朗诵。 相关目标:明白做工作要仔细、认真，不能马虎的道理。 一、教