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学习新版《中小学教师职业道德规范》心得体会
学习新版《中小学教师职业道德规范》心得体会
《中小学教教师职业道德规范》中的核心心问题为师德问题,师德的核核心问题是“爱”,这种“爱爱”必须是排除了私心和杂念念的父母般温暖慈祥的爱,恩恩师般高尚纯洁的爱。它表现现在:当学生受到挫折、处境境困难的时候,给学生以同情情、关怀、体贴和帮助;当学学生生病的时候,主动嘘寒问问暖,送药送饭;对待学生的的提问,耐心细致,和蔼可亲亲地给予解答;尊重每一位学学生的人格,不体罚或变相体体罚学生;对学生严格要求,,帮助树立正确的世界观。人人生观和价值观,将教书和育育人有机的统一起来。
热爱爱学生,就必须对每一个学生生一视同仁,不能偏爱一部分分学生,而冷淡或歧视另一部部分学生。每一位学生都渴望望得到老师的爱,尤其是那些些家庭有过特殊变故的学生,,容易形成特别的性格,这就就要求我们做思想工作时应真真诚相待,热情鼓励,耐心帮帮助,用师爱的温情来融化他他们“心中的坚冰”,让他们们在愉快的情感体验中接受教教育。
为人师表,注重身教教重于言教。教师工作的”示示范性”和学生所特有的“向向师性”,使教师在学生心目目中占有非常重要的位置。教教师的思想感情,处事哲理、、人生观点、道德境界、品德德修养甚至言谈举止、音容笑笑貌都会给学生留下深刻的印印象,对学生有着熏陶诱导和和潜移默化的影响。这就要求求政治教师言教、身教,并且且做到身教重于言教。孔子说说:“其身正,不令而行;其其身不正,虽令不从。”学生生总是把教师看作学习、模仿仿的对象。教师的一言一行,,一举一动,往往被学生看在在眼里,记在心里,模仿在行行动上。教师的人格影响,不不仅对学生在校起作用,甚至至以后在社会上还会长时间起起作用。所以,政治教师需要要处处为人师表,从小事做起起,从自我做起,率先垂范,,作出表率。教师要把学生造造就成一种什么人,自己尺应应当是这种人。”要学生刻苦苦学习,自己就必须学而不厌厌,手不释卷;要学生认真劳劳动,自己必须热爱劳动;要要学生讲文明礼貌,自己必须须谈吐文雅,远离粗俗。
凡要求学生做到的自己首先先做到,风要求学生不做的自自己坚决不做。“勿以恶不而而为之,勿以善小而不为”,,教育无小事,事事见真理,,因此,政治教师一定要时刻刻注意自己的一言一行,以高高尚的人格去感染人,以整洁洁的仪表去影响人,以和蔼的的态度去对待人,以丰富的学学识去引导人,以博大的胸怀怀去爱护人。只有这样,才能能保证教书育人的实效,学生生才会”亲其师,信其道”,,进而“乐其道”。
较强的的综合能力是政治教师素质中中必不可少的部分。其中包括括语言表达能力、教学能力、、思想政治工作能力、组织管管理能力和科学研究能力等等等。这些能力与政治教师的教教学实践和工作效率息息相关关。加强这些能力的培养和训训练,即是时代的要求,也是是政治教师完善自我和实现教教学目标的要求。高尚的师德德本身就是一本好的教科书,,对学生的教育力量是巨大而而深远的。所以,我们政治教教师只有对自己严格要求,不不断学习,加强修养,让自己己成为一个具有高尚师德的人人,才能适应素质教育的呼唤唤,更好地培育“四”有新人人,不辜负党和人民赋予的光光荣历史使命。
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