学校领导班子读书汇报小结.docVIP

学校领导班子读书汇报小结 教师上班后后，学校中层以上的领导班子子成员面向全体教师进行了个个人读书汇报，亲自做课件，，谈谈自己是怎样读书的。这这是领导班子在读书方面的首首次“亮相”，结果让人非常常满意（除我之外），给教师师以较大触动。 在总结会上上，我努力和教师们就以下几几点达成共识： “学校校之所以要搞班子读书汇报活活动，是想让班子在读书方面面为大家起引领作用，尽管可可能有的时候读书不如教师，，但至少我们通过活动传递给给大家一个明确信息：学校重重视教师读书，领导在努力读读书！我希望学校管理者理念念先进、学识渊博、风趣儒雅雅，而不是腹中空空、单调无无趣、偏激狭隘、颐指气使。。从今年起，学校形成惯例，，每学期请6名教师做读书情情况汇报，相信经过2年，学学校也将逐步形成教师读书学学习的良好氛围。我的想法是是，希望学校真正成为“书香香校园”，教师做“儒雅”的的读书人、教书人，学生成为为爱读书、爱学习的“读书虫虫”。 “一、我们为什什么要读书？ 1、可悲、、可怜的教师读书现状：教师师该是读书人、文化人，但有有的教师终日与书无缘，有的的除了读教材、教参，就不曾曾读过其他书籍，有寥寥的人人读点杂书，几乎无人真正问问津教育教学书籍，更别提潜潜心阅读，坚持阅读的。 2、教师对学生影响巨大：：教师读书意识、热情和习惯惯对学生的影响是潜移默化的的，非常重要。学生是否真正正热爱读书很多时候并不取决决于教师的明令要求，而主要要在于教师的默默影响。校长长读书会影响到班子读书，班班子读书会影响到教师读书，，教师读书会影响到学生，甚甚至是家长读书，所以培养班班子、教师的读书习惯，其实实是间接培养学生、家长的读读书习惯养成。 3、人是是高级动物，应学会品味生活活，应有高雅的生活情趣，应应追求高层次的精神层面的享享受，否则就可能低俗无趣。。而书是最丰富、便捷、便宜宜的人类精神文化产品。通过过书，我们可以感受人间百态态，体验人生诸多情感，获取取丰富的知识和信息……我们们不该放弃享受的机会。 “二、我们该读什么书？ 上海建平中学程红兵校长长的观点，我非常赞同：一读读教育经典，真正的教育经典典永恒而平易；二读教育报刊刊，了解同行在思考什么；三三读人文书籍，拓展自己的人人文视野；四读中学生写的和和为中学生而写的书，走进学学生心灵。 除此而外，在在现代化条件下，我觉得还不不该放过“网络书”的阅读。。 “三、我们该怎么读读书？ 在我看来，读书要要注意以下几点： 1、博博览＋精读。因为现在书籍众众多，要学会有所取舍，有很很多内容的书大面“浏览”，，掌握要点即可，但很多好书书，尤其是优秀的教育教学理理论书籍，需要仔细阅读不可可。 2、读＋思＋写。要要做到认真阅读，读中仔细思思考，将读书中产生的灵感或或点滴的想法及时记录到书中中，再在“通览”的基础上选选择要点或精彩的语句进行摘摘记，写出读后感，形成系列列的读书体会，慢慢积累成为为读书所得。 3、自读＋＋交流。在充分“独享”的基基础上要试着与人口头或书面面“分享”。因为“分享”的的过程是促使自己深入思考的的过程，是与人交流思想的过过程，是提升境界的过程，忽忽略不得。 4、联系实际际读。读书要真正读进去，不不能只停留于字句的表面，而而是要在读书中文字的同时，，脑海中进行想象或联想，及及时反思自己的教育教学实际际，主动与自己的实际相联系系，看能否对自己的实践起指指导作用。如果有所感悟，就就算有所得。 5、深入浅浅出读。要有把薄书读厚，把把厚书读薄的能力和意识，即即面对非常抽象、概括的内容容，要学会举一反三，联想丰丰富；面对内容具体、翔实的的书籍，要学会提纲挈领，““抽”出要点。 6、读中中质疑。读书过程中要认真吸吸取其中的营养，但更要有批批判、质疑的态度，不能人云云亦云，要有自己的观点。 “学校目前是逼着大家家读书，虽然有的教师已逐渐渐有了读书的意识、兴趣、热热情和习惯，但很多教师在读读书方面依然很被动。相信大大家经过一段时间被动读书的的过程，就会逐渐自觉读书，，甚至能体验到读书的乐趣。。当我们人人都爱读书，嗜书书如命的时候，将是我们学校校发展非常美好的时刻！让我我们共同努力并期待！” at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of t