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就业指导教学计划 一、、教学对象 本学期技能班二二年级德育课教学《就业指导导与创业教育》，具体班级为为319班、320班、3221班、323班、324班班、325班、326班、3329班、330班、3311班等共十个班，分为十个专专业，唐联杰教319班、3320班、321班、3233班四个班，唐勇教育3255班、326班、329班三三个班，卢齐威教324班3330班、331班三个班。。因这十个班本学期半期以后后陆续要顶岗实习，为适他们们走向社会的需要而开设这门门课程。目的是使学生掌握一一定的就业与创业基本常识，，养成符合职业需要的职业本本质，树立正确而务实的职业业理想；学会依据社 二、具体的教教学任务和目的 《就业指导导与创业教育》以“引导中职职生追求和创造幸福”为目标标思路，而不仅仅是提高就业业率。课程目标是：造就学生生职业生涯规划及实在施能力力，增进学生成人、成才、成成功。 1、引导学生以社会会发展的最新高度来认识职业业，认识人的职业选择与人的的生活发展之间的内在联系，，并在此前提下对于自身所拥拥有的各种发展资源进行评估估。 3、在在明确理想与目标的前提下，，不断加强科学文化本质和思思想道德本质，逐步掌握科学学的思维方法，具有法治观念念、养成依法办事的举动习气气，身体和精神健康，具有一一定的审美意识、审美能力，，不断提高艺术修养，增进人人格发展。 4、知道职业信信息的收集途径，学会编制求求职自荐材料；掌握面试的技技法，懂得签订就业协议、劳劳动合同，充分理解职场的基基本法则，能够尽量加快从学学生角色转换为职业角色。 5、充分理解创业是一种创造造财富的活动，更是一种人的的生活的观念，还是一种生命命挑战。树立创业意识、掌握握创业常识、造就创业能力、、提高创业本质，了解创业历历程的方法与步骤，掌握创业业查询拜访、创业计划编制的的方法，懂得创业实施与管理理的基本理论和实务。 三、教教学要求 1、以马思主义为为指导，紧密联系我国改革开开放和社会主义现代化建的实实际，适应社会主义市场经济济对于人才本质的要求，结合合各行业职业特点和职业学校校的造就目标，对于学生进行行敬业意识、服务意识、和法法纪观念等教育，使职业技术术教育造就的人才能更好地适适应社会主义建设的需要。 3、坚持理论论教育与职业举动习气的养成成训练相结合。使学生不仅掌掌握职业道德理论常识，更要要养成良好的职业举动习气。。 4、利用现代化的教学手手段，选择最为优秀的职业道道德的节目结合教学内容。让让学生感受现代化教学的魅力力。 1、通通过职业生涯规划，帮助学生生认识自我，认识专业人才造造就目标，了解与所学专业相相应的职业在社会发展中的地地位、作用、发展状态及其对对于从业者本质的要求，造就就学生根据社会经济发展需求求和自身特点进行职业生涯设设计的能力，明确自己的职业业目标并自觉进行专业学习。。 3、通过求职就业业策略的指导和创业实务的训训练，使学生学习掌握一定的的求职就业、开拓创业的常识识、技能和方法，在思想上做做好自主谋业、自主创业的精精神筹办，使专业人才造就目目标的实现落实到学生走上职职业岗位上。 《就业指导与创业业教育》为学期课程，总学时时为33学时，每周为2学时时，包括考试共18周完成。。 第一单元元? 就业形势与政策法规88课时 就业定定位与途径3课时 就业准备与方法4课时时 创新与创业业4课时 创业业准备4课时 小企业的创办3课时 小企业的经营管理理3课时 就业业与创业实例3课时 一、220xx年毕业生就业形势分分析 20xx年的毕业业生就业形势不容乐观，一是是国际金融危机正从虚拟经济济向实体经济、从发达国家向向新兴经济体和发展中国家蔓蔓延，对我国经济和就业影响响更加明显。目前趋紧的宏观观就业形势已经影响到了高职职学生的就业；二是全国高职职高专毕业生和往届未就业毕毕业生总量继续增大，就业压压力也随着增大；三是各专业业毕业生比例不协调，给就业业工作带来一定难度。当然，，在不利因素影响的同时，我我们也还有着自己的优势：一一是院领导重视和支持；二是是我系就业指导工作有一定基基础，有一支作风过硬的就业业指导工作队伍；三是我系六六个专业毕业200xx年的毕业生就业指导工工作。 （一）在院党委的的领导下，认真分析就业形势势，进行人才需求和产业结构构调研，拓展市场空间，提供供就业信息，加强毕业生的就就业教育，转变择业观念，加加强就业工作研究与宣传，加加强就业网络平台建设，促进进就业工作信息化，提高就业业指导工作服务质量，提高毕毕业生就业质量，提高学生的的满意度。力争我系20xxx年毕业生就业率在20111年95。32%的基础上不不下滑，并实现稳步增长，力力争我系的就业指导工作走在在我院最前列。 20xx年年拟按专业建立如下15