七年级数学§4.5 线段的画法 §4.6 圆规的使用 本节复习浙江版知识精讲.docVIP

七年级数学§4.5 线段的画法 §4.6 圆规的使用 本节复习浙江版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： §4.5 线段的画法 §4.6 圆规的使用 本节复习 二. 重点、难点： 重点： 1. 线段和的概念和画法 2. 等分线段的概念及线段中点的画法 难点： 1. 线段和、差的概念及画法中的语言 2. 线段中点和图案的画法 【例题分析】 例1. 已知线段a、b，用直尺和圆规画一条线段，使它等于。 分析：学习画图，要熟悉画法中的一些常用语句，如“连结AB”，“延长线段AB到C”，“在射线AB上截取AC=BC”。 画法：如图： 1. 画射线AG 2. 在射线AG上截取AB=a； 3. 在射线BG上依次截取BC=CD=DE=b 4. 画线段AE的中点F 线段AF就是所求的线段。 例2. 已知线段AB，延长AB到C，使，反向延长AB到D，使，E为线段DC的中点，若cm，求线段AB的长。 分析：对于没有画出图的图形问题，要根据已知条件，先画出图形，画图时应尽可能画得准确。 本例用代数中的方程等知识，能使答题的求解变得简捷。 根据有关线段之间的和、差、倍数量关系和等量关系列方程。 解：根据题意，画出图形（如图），设cm 则cm，cm 根据题意，得 解得： 答：AB的长是24 cm。 例3. 如图：点B、C、D是线段AE上从左至右依次排列的三点，mm，mm，点B是AC的中点，点D是CE的中点，求BC、BD的长。 分析：像上题一样利用代数中的方程知识，找等量关系列方程。 设，则 （1） mm （2） 解（1）（2）得 mm，mm 答：BC的长为11mm，BD的长为16 mm。 例4. 读句画图。 （1）画线段cm，并用直尺和圆规画线段AB的中点O； （2）以O为圆心，OA为半径画圆； （3）分别以A、B为圆心，OA为半径画弧，交圆于点C，D和E，F； （4）连结CA，AD，BE和BF，并比较这四条线段与线段OA的大小。 分析：边读边画，因为以A、B为圆心，以OA为半径画弧，交圆于点C、D和E、F，可知AC=AD=BE=BF=OA，即这四条线段相等都等于OA。 【模拟试题】 一. 填空题： 1. 下图中共有______条线段。 2. 根据所给图形用适当的小写字母填空： ，。 二. 判断题： 1. 延长线段AB到C，使BC=AB。（ ） 2. 一条直线上只有两个点。（ ） 3. 经过两点的直线只有一条。（ ） 4. 线段AB是直线AB上的一部分。（ ） 5. 线段a、b的长度之和称作线段a、b的和。（ ） 三. 已知线段a、b（ab），用直尺和圆规画图。 1. 画线段 2. 在上述线段MN上截取，那么______。 3. 画线段 四. 画图： 1. 如图，已知线段AB，画线段AB的中点P。 2. 在上题中，延长线段AB到C，使，反向延长AB至D，使，则：（1）______BC；（2）_______AC。 五. 已知线段AB，延长AB到C，使，反向延长AB至D，使，E为线段DC的中点，若cm，求线段AB的长。 六. 请画下列图案。 试题答案 一. 填空题： 1. 10；AC；CD；AB、CE。 2. b； 二. 判断题： 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 三. 1. MN就是所求的线段。 2. 3. 线段SQ就是所求的线段。 四. 画图： 1. 如图，已知线段AB，画线段AB的中点P。 点P就是所求作的点。 2. 先画图，根据图形填空。 （1）；（2） 五. 先画图，再根据图形找等量关系列方程。 解：设 是DC的中点 六. 略。 用心 爱心 专心