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C语言课程设计实习报告 班级： 072115 姓名： 石鹏 学号：20111002452 2012-6 题目一、 题目描述：要求输入两个相对较大的正整数，能够通过程序计算出其结果。 设计思路： N Y N Y Y N Y N Y N N Y Y 由于LONG型数据的数据范围并不大，所以两个相对较大的数不能用LONG INT类型存储。本程序中设计用数组存储一个大数，数组的初始空间可以定义到如100或200个单元，每个单元存储一位数据，以此解决乘数及乘积的存储问题。 解决了存储问题后，本程序设计让乘数数组及被乘数数组中的每一位数字单独来进行乘法运算，即用一个数字和另外一个数组中的每一位去相乘，得到乘法运算中一行的数字，再将每一行数字错位相加，最后得到预计的乘积并输出。 运行效果截图： 附源程序如下： #includestdio.h int main() { int a[100]={0},b[100]={0},c[200]={0},i,j,m,n,x,r[200]; printf(请分别输入乘数p、q的位数m、n：\n); scanf(%d%d,m,n); printf(\n); printf(请分别输入两乘数p、q:\n); printf(p=); for(i=m-1;i=0;i--) scanf(%d,a[i]); printf(q=); for(j=n-1;j=0;j--) scanf(%d,b[j]); printf(\n); for(j=0;j=n-1;j++) { for(x=j;x=m+j;x++) { if(x==j) { r[x]=(c[x]+(a[0]*b[j])%10)/10; c[x]=(c[x]+(a[0]*b[j])%10)%10; } else { if(x==m+j) c[x]=r[x-1]+a[m-1]*b[j]/10; else { r[x]=(c[x]+r[x-1]+(a[x-j]*b[j])%10+a[x-j-1]*b[j]/10)/10; c[x]=(c[x]+(a[x-j]*b[j])%10+r[x-1]+a[x-j-1]*b[j]/10)%10; } } } } } printf(乘积为：\n); if(c[m+n-1]==0) for(x=m+n-2;x=0;x--) printf(%d,c[x]); else for(x=m+n-1;x=0;x--) printf(%d,c[x]); printf(\n); return 0; } 题目二、 题目描述：学生信息管理系统设计。 学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以文本菜单方式工作； 学生信息录入功能（学生信息最好用文件保存）---输入； 学生信息浏览功能---输出； 查询、排序功能---算法； 按学号查询； 按姓名查询； 学生信息的删除与修改。 设计思路：