《幼儿社会教育的原则教案学案.docVIP

第六届学生教学技能竞赛教学设计 参赛组别 职教组 参赛内容 《幼儿园社会教育的原则》 参赛编号 ZJ06 贵州师范大学教务处制 2015年5月 9日 目 录 1.教案……………………………………………………………………1-5 2.学案……………………………………………………………………6-7 3.封面 ………………………………………………………………………8 《幼儿园社会教育的原则》教案 课程名称 《幼儿园社会教育的原则》 科目 社会 教学时数 1课时 年级 职教生 授课教师 课型 新授课 教 学 设 计 思 路 教 学 设 计 思 路 一、教材分析 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确规定“幼儿园整合课程必须包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域”。本课遵循以上要求，围绕“社会”这一领域展开学习。本课程选自中央广播电视大学出版社出版《学前儿童教育》，1．重点：把握学前儿童社会教育的原则。 2．难点：在把握原则的基础上学会处理幼儿园日常生活中与社会性教育有关的问题。 四、教学方法 1．讲授法：通过简单明了