《心声》教案(新人教九上)30.docVIP

《心声》教案（新人教版九上）30 课 题 《心声》 授课者 杨焕 授课方式 讲授 课 时 1课时 概 述 《心声》是一篇反映中小学基础教育问题、表现学生生活的儿童小说它以纤丽的情节叙述，清丽的人物形象，令人伤感的语言和深沉的思想内涵感染着读者小说通过刻画感人肺腑的学生李京京形象，借主人公之口表达了众多受教育者的心声——呼唤教师对学生的尊重和爱护，呼唤珍视学生的美好情感和独特体验，深刻地揭示了普遍存在于社会生活和教育中一些引人深思的问题 教学目标 知识与技能 1、抓住小说主要情节复述课文，培养学生的语言概括能力 2、能找出文中心理描写的句子，理解心理描写的作用 过程与方法 结合文章，能够有感情地朗读课文 情感与价值 学生能够体会李京京对于老师和同学的尊重、父母的关爱、爷爷的亲情、情感的宣泄的渴望，从中学会宽容他人，尊重他人、关爱他人 重点难点 重点：1，体会主要通过心理描写表现人物思想的写作方法 2，学生能够体会李京京对于老师和同学的尊重、父母的关爱、爷爷的亲情、情感的宣泄的渴望，从中学会宽容他人，尊重他人、关爱他人 难点：学生能够体会李京京对于老师和同学的尊重、父母的关爱、爷爷的亲情、情感的宣泄的渴望，从中学会宽容他人，尊重他人、关爱他人 学情分析 九年级学生，在生活实际中基本都经听闻过，甚至经历过学习生活的无助与苦涩，家庭亲情的矛盾与无奈他们拥有阅读小说的生活体