不等式恒成立问题说课.doc

高三理科数学第24讲 ——不等式恒成立问题 学生：张峻杰 学而不思则罔，思而不学则殆！ 卓越教育教案专用 学生姓名 张峻杰 授课时间： 授课科目：数学 教学课题 不等式恒成立问题 重点、难点 求参数的取值范围 教师姓名 任亮英 年级：高三 课型：专题复习课 一、作业检查与讲评 二、课前检测 1、定义在上的奇函数，满足，，则函数在区间内零点个数的为 2、设函数在定义域内可导,的图象如下右图所示,则导函数可能为( ) 函数在内有极小值，则（ ） B． C． D． 若内恒有,则根据函数的图像 可得可合并成,同理若内恒有则有 例1 、若不等式的所有都成立，则的取值范围__________. 2、 二次函数——利用判别式、韦达定理及根的分布求解 有以下几种基本类型： 类型1：设 上恒成立； （2）上恒成立． 类型2：设[来源:学科网] （1）当时，上恒成立 上恒成立 （2）当时，上恒成立 上恒成立 例2 、已知函数，[来源:学科网]，存在，使，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 变式、已知不等式对任意恒成立，则实数m的取值范围是______． 3、