专题七质量与密度.docVIP

2015年中考复习 专题七 质量与密度 第一部分：学习目标 1．知道质量是物体的基本属性，质量的国际制单位是千克(kg)，知道质量其他常用的单位，并能正确进行各单位间的换算。 2．会规范使用天平测量物体的质量大小。 3．能利用实验器材较为准确地测量出一般物质的密度；并能阐明测量一般固体和液体密度的方法及过程。 4．理解密度的概念；能使用其定义式进行简单的计算；能用密度知识定性解释生活中的一些相关现象。 第二部分 知识回顾 一、质量 1.质量的概念 (1)一切物体都是由 组成的。 (2)物体中所含 叫做质量。 (3)质量是物体本身的一种 ，与它不随物体的 、 、 和 的改变而改变。 (4)国际单位制中质量的基本单位是千克(kg)，其他常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。它们之间是换算关系是1t=103kg,1kg=103g,1g=103mg。[来源:学,科,网]ρ”来表示，根据密度的定义可得密度公式：。 (2)密度的单位是由质量和体积单位组合而成的，当质量的单位是千克(kg),体积的单位是立方米(m3)时，密度的单位就是千克每立方米(kg/m3)；当质量的单位是克(g),体积的单位是立方厘米(cm3)时，密度的单位就是克每立方厘米(g/cm3) 注意：密度是物质的一种特性。一般情况下物质不同，密度也不同，所以我们可以根据密度来鉴别物质；同一物质的密度还和其所处的物态及温度有关。 练习：装在烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度不变；密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气体的密度变小。(填“变大”或“变小”或“不变”) 3、密度公式的应用 (1)根据密度公式求解，即知道一个物体的质量和体积，就可以求出它的密度，然后和密度表中各种物质的密度进行比较，可以用来鉴别物质的种类。 (2)由定义可以变形为m=ρV，即知道一个物体的体积和该种物质的密度，就可以求出它的质量。一般用于质量不易直接测量的物体，如高大建筑物、空气等。 (3)由定义式可以变形为，即知道一个物体的质量和该种物质的密度，就可以求出这个物体的体积。一般用于形状不规则或不便于直接测量的物体，如铜线的体积，墨水瓶的容积等。 (三)测量物质的密度[来源:Z。xx。k.Com]即可算出物体的密度。 (2)测量石块的密度 ①用天平称出石块的质量m； ②向量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1； ③用细线系住石块，把石块没入量筒里的水中，记下石块和水的总体积V2； ④计算石块的密度： 。 (3)测量盐水的密度 ①往玻璃杯中倒入适量的盐水，用天平称出玻璃杯和盐水的总质量m1；[来源:学科网ZXXK]第三部分 典型试题 1．(2013，广安)90 g的水完全凝固成冰，则冰的质量是_______，体积为_____cm3。(ρ冰＝0.9×103 kg/m3) 2．(2013，安徽)如图，静止在花朵上的一种叫“全碳气凝胶”的固体材料，它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料。一块体积为100 cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016 g，则它的密度为______kg/m3。 3．(2014，宜昌)下列关于质量的说法中正确的是( ) A．水结成冰后质量变大了 B．物理书在北京和上海的质量是一样的 C．1 kg的棉花比1 kg的铁块质量小 D．将铁块压成铁饼，质量减小了 4．(2014，荆州)一捆粗细均匀的铜线，质量约为9 kg，铜线的横截面积是25 mm2。这捆铜线的长度约为( ) A．4 m　　　B．40 m　　　C．400 m　　　D．4000 m 5．(2013，岳阳)有一个体积为30 cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237 g，则( ) A．用天平测质量时，固体应放在天平右盘 B．此固体的密度为7.9 g/cm3 C．把此固体截去一半，剩余部分密度减小 D．只改变此固体形状，它的质量减少 6．(2013，武汉)下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是( ) A．用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件 B．用热值较高的燃料给火箭提供动力 C．用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁” D．用熔点较低的酒精制成能测量较低温度的寒暑表 7．(2014，漳州)小烨同学去海边游玩，捡到一块漂亮的鹅卵石，他很想知道它的密度，于是小烨把鹅卵石带到实验室进行测量。操作如下： (1)把天平放在水平工作台上，将游码移到称量标尺左端的“0”刻度线处，此时她发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调； (2)用调节好的