八年级物理光的传播、光的反射人教实验版.docVIP

初二物理光的传播、光的反射人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 光的传播、光的反射 二. 重点、难点： 1. 重点： （1）光的传播介质：能够传播光的物质。光的传播介质均是透明物质，如空气、水、玻璃等。与声波不同，光可在真空中传播，并且传播得最快。 （2）光线：用来表示光传播路径和方向的带箭头的直线，它是人们研究光现象的一种方法，是形象直观地表示光传播路径和方向的理想化物理模型，实际并不存在，像这种建立理想化物理模型的方法，是物理学中研究问题的一个很重要的方法。 （3）“一点、两角、三线”的认识。 如图所示为光的反射，为了理解光的反射，必须先认识：一点：入射点O，它同时也是反射点；两角：反射角为反射光线与法线的夹角r，入射角为入射光线与法线的夹角i；三线：反射光线OB，入射光线AO，法线ON。 在“一点、两角、三线”中，法线是过O点作垂直于反射面的虚线，是为了研究问题的方便而引入的辅助线。 2. 难点： （1）用光的直线传播解释现象：影子的形成、小孔成像、日食、月食的成因。 （2）反射定律中的因果关系：光的反射中先有入射光，后有反射光，反射光线始终是随入射光线的改变而改变，即：反射总是“受制于”入射的，因此在叙述时，有反射光线必有入射光线。 三. 知识点分析： 光的传播 （一）知识要点 1. 光源：能够发光的物体，可以分为 光源，如：太阳、萤火虫、水母等和 光源，如：蜡烛、电灯等。 2. 光在同种均匀介质中沿 传播。 3. 光线：物理学中用一条带箭头的直线表示光的 ，这种带箭头的直线称为光线。 4. 用光的直线传播解释现象。 影子的形成、小孔成像、日食、月食的成因等现象都是由于光的直线传播造成的，由于光沿直线传播遇到不透明的物体，一部分光就会被物体挡住，在物体后面就有一个光线不能达到的区域，这就是影子。 5. 光速；光在不同介质中传播速度 ，光在真空中传播得最快，c=3×l08 m／s，光在空气中速度比在真空中的速度略小，也约为3×108 m／s，光在水中的速度约是这个值的，在玻璃中的速度约是这个值的。 （二）学法点拨 光在均匀介质中沿直线传播，在真空中的光速最大，计算中取3×108m／s；例如：在开凿大山隧道时，工程师常用激光准直；雷声和闪电同时同地发生，但先看到闪电后听见雷声，因为光速比声速快。 光的反射 （一）知识要点 1. 反射定律 ① 光的反射现象遵循光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一 内；反射光线和入射光线分居 ，反射角等于 。 ② 法线是过入射点所作的 镜面的直线；入射角是入射光线与 的夹角；反射角是反射光线与 的夹角。 巧记：光的反射定律可归纳成“十二字诀”：三线共面、法线居中、两角相等。 2. 两种反射现象 （二）学法点拨 光遇到任何物体的表面都会发生反射，反射角等于入射角，并且光路是可逆的。光遇到光滑的平面会发生镜面反射，遇到凹凸不平的表面会发生漫反射，但都遵从反射规律。例如：阳光射到镜子上，镜面很光滑，发生镜面反射，迎着反射光的方向看到的是刺眼的光；如果射到白纸上，看上去很平的白纸而实际上凹凸不平，产生漫反射，把光线向四面八方反射，因而我们从任意方向看到白纸，感觉都很柔和。 【典型例题】 光的传播 一. 光源概念的理解 [例1] 下面不是光源的是（ ） A. 发光的萤火虫 B. 亮着的电灯 C. 发光的水母 D. 月亮 答案：D 二. 运用光的直线传播解释的现象 [例2] 能用光的直线传播来解释的物理现象有（ ） A. 日食和月食 B. 影子的形成 C. 小孔成像 D. 发生雷电时，先看到闪电而后才能听到雷声 答案：ABC 三. 作图与探究——光沿直线传播的应用 [例3] 小明身高1.5 m，站立在路灯下的某处，他在灯光下的影子是光的 产生的现象。 在某个时刻，小明的影长为l.5 m，如图所示。若他以1 m／s的速度匀速沿平直路面远离路灯而去，2 s后影长为2 m，则路灯离平直路面的高度为 m。 答案：直线传播；7.5 四. 物理与生活 [例4 ] 夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣，在一次闪电过后约3 s才听到雷声，那么闪电发生处离你约 m（声音在空气中的传播速度取340 m／s）。 答案：1020 五. 物理与科技 [例5] 2004年6月6日出现的金星凌日天象，人们可通过滤光镜观察到太阳上有一小黑点，如图所示，小黑点即为金星。该天象是由光的 而形