八年级自然科学构成物质的微粒鄂教版知识精讲.docVIP

初二自然科学构成物质的微粒鄂教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 构成物质的微粒 二、学习目标： 1、知道物质由分子、原子或离子等微粒构成，微粒是不断运动的。 2、认识原子的内部结构。 3、了解原子的结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。 三、重难点讲解： 【知识点1】 物质构成微粒 （难点） 物质是由分子、原子、离子等微粒构成的，微粒是在不停地运动的。 1、观察微粒的运动实验（物质的溶解、蒸发和扩散现象） 2、应用：解释生活中的现象。 【知识点2】 液体药品的取用方法 1、倾倒液体：一放、二向、三挨、四倒、五刮 2、滴管的使用：一捏、二吸、三挤、四放 【知识点3】 微粒的基本性质：（重点） 1、微粒的体积、质量都很小。 2、微粒总是在不断地运动，温度升高，运动的速度加快。 3、微粒间有间隔，温度升高，微粒间的间隔变大。 【知识点4】 原子结构的历史发展过程（重点） 英国科学家道尔顿提出近代原子学说，被誉为“近代化学之父”；意大利科学家阿伏加德罗提出分子概念；英国科学家汤姆生发现电子；卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子的内部结构。 【知识点5】 原子含义（重点） 原子是化学反应中不能再分的粒子，也可以说原子是化学变化中的最小粒子，原子是构成物质的基本粒子之一。 【知识点6】 原子的内部结构（重点） 原子是一种几乎中空的“球形”粒子。 原子（不显电性） 原子核（带正电） 质子 带正电 中子 不带电 核外电子（带负电） 故原子可以再分为更小的粒子：质子、中子和电子 规律：核电荷数=质子数=核外电子数 注意： （1）“核电荷数”指的是原子核所带的电荷数，即质子所带的电荷数之和。 （2）并非所有的原子核中都有中子，如氢原子中的一种“氕”就没有中子。 （3）自然界中存在核电荷数相同而中子数不同的原子，如碳原子的种类就有多种，常见的为碳—12、碳—13、碳—14……这些原子中都含有6个质子，中子数不同，分别为6、7、8……，由于原子中质子数与中子数之和分别为12、13、14……所以把它们称为碳—12、碳—13、碳—14…… 【知识点7】 相对原子质量（难点） 相对原子质量的规定如下: 该种原子的质量 某种原子的相对质量=____________________________ 碳—12原子质量的1/12 可推出原子的质量与相对原子质量的关系 原子的质量 相对原子质量 得出与性质 测定出来，绝对的 比较得出，相对的 数值与单位 非常小，有单位“千克”符号“kg” 至少为1，有单位“一”符号“1”一般不写 联系 该种原子的实际质量 相对原子质量= 碳—12原子质量的1/12 注意：①把原子的质量转换成原子的相对质量是为了便于书写、使用。因为原子的质量很小，书写和使用时极不方便。 ②作为相对原子质量标准的是碳—12原子质量的1/12，即为1.66×10-28kg； ③在原子中，原子的质量主要集中在原子核上。如果用相对原子质量的规定式分别计算一个质子或一个中子的质量，可知两者大约相等，都约为1。所以原子核的相对质量约为质子数加上中子数，由此可得出相对原子质量近似值的计算式： 相对原子质量的近似值＝质子数＋中子数 例如碳－12原子中含6个质子和6个中子，则碳—12原子相对质量的近似值＝6＋6 ＝12。 ④原子中的质量分配：原子的质量很小，但绝大部分的原子质量集中在原子核上，原因在于电子的质量远比质子、中子的质量小，质子与中子的相对质量为1，而电子的相对质量为1/1836。 【知识点8】 直接由原子构成的物质 一般认为有以下几类：一、金属（铁、铜、银等）二、稀有气体物质（氦、氖、氩、氪、氙、氡）三、一般的固态非金属（硫、碳、硅等） 【典型例题】 例1. 用微粒的观点解释 （1）为什么蔗糖放人水中会逐渐消失，而水有了甜味？ （2）为什么酒精挥发是物理变化，而酒精燃烧却是化学变化？ 解析：用微粒的观点及其本身性质解释宏观现象必须有针对性，即一定要指明是何种微粒，一定要说明微粒是如何运动或变化的，同时叙述的过程一般是从宏观到微观，再从微观回到宏观。 答案：（1）蔗糖和水都是由相应的微粒——分子构成的。在水分子的作用下，蔗糖分子运动速度加快，扩散到水分子的空隙中去了，逐步形成均一、透明的液体。但蔗糖分子并未“消失”，因而糖