2015年高考语文总复习精品课件：专题33_考场快速作文课件.ppt

专题三十三 考场快速作文 本ppt来自：千教网() 考场作文是限时、限题地对考生理解能力、表达能力、写 作速度的综合考查，可谓高考炼真金，考场显智慧。我们需要 “又好又快”地写作文，有时，快比好更为重要。这就需要我 们在之前专题的基础上进行有关考场智慧的训练。 【训练目标】 1.进一步了解和明确《考试大纲》的具体写作要求和针对 性的解决办法。 2.培养“拟提纲”的习惯，学会快速构思。 3.熟练掌握记叙文、议论文快速作文的“12359”法。 本ppt来自：千教网() 【技法解说】 高考作文，在审题立意完成后，就进入写作的关键一步： 构思。考场作文为限时作文，它与平时的自由写作最大的区别 在于限时完成。文章写得快，全靠构思快。 一、快速构思的方法及操作 快速构思，有以下常用方法： 1.快速链接，打通思路。流畅连贯的思路是快速构思的基 本特征。流畅，即不阻塞，鱼贯而下，渐次深入；连贯，即前 后一致，首尾兼顾，集中统一。这就要求我们在面对题目时， 将它与我们的亲身经历、阅读积累、生活积淀等联系起来，快 速打通思路，建构起文章的基本模型。 本ppt来自：千教网() 2.广泛发散，快速聚合。最佳的构思源于多中取优。只有 在多种构思中甄别、选择，才能规避平庸，遴选出最佳构思。 我们在构思时，要围绕某一中心点，广泛发散，多方搜求。然 后择优选用，快速聚合，形成一个值得去写、便于发挥的构思。 本ppt来自：千教网() 3.多点迸发，集中突破。考场独特的应试情景，往往使考 生处于紧张亢奋的应激状态。应激状态可以激发人全部的才识 和情感、想象和激情、记忆与储备。如果我们在考前有充分的 积累，就应该自信地面对考场构思中的各种困难。快速构思要 善于抓住紧张思考过程中的一闪念——一个场景、一个人物、 一个事件、一个材料、一个好的点子，哪怕它在我们的大脑只 是一闪而过，我们要牢牢地抓住它(此谓多点迸发)，进而力图 从细节、特征、来龙去脉等方面去丰富它，完善它(此谓集中突 破)。多点迸发、集中突破使我们有可能在抓住某一闪念的基础 上，通过深入的思考来完成一篇文章的构思。 本ppt来自：千教网() 快速构思的操作： 快速思维，为快速构思搭建了顺畅运行的平台。考场作文 快速构思的完整过程大致经历五个环节：明题意(明确、具体)— 选材料(新鲜、合理、合意)—定文体(适宜、熟悉)—拟框架(清 晰、合理、明确)—写文章(表达清楚、流畅)。这五个环节中特 别重要的一环是“拟框架”，即“拟提纲”。 编拟提纲，实际上是行文前的书面构思，它明确地规划作 者心中为表达某一中心思想而将采取的表述手段。拟提纲，要 做到要言不烦，一目了然。编拟作文提纲的过程，看起来似乎 有些复杂，比较费时，其实“磨刀不误砍柴工”。作文提纲编 拟好了，行文思路就清楚了，层次混乱、主次不分甚至杂乱无 章的情况就能避免。 本ppt来自：千教网() 二、快速作文 “12359”法 1.记叙文“12359”法 高考优秀的记叙文应有正确的价值取向、积极健康的人生 观，把哲理性的思索隐含在生动具体的情景描述之中；必须选 好材料，要着眼于自己所感、所思、所闻的鲜活材料，因为这 样的材料带有个性色彩，容易触动阅卷老师的情感。 若无真料，必写真情。不妨借助联想和想象，合理虚构： ①经历过的事，当时观察不细致，或时间久了记不清，可以根 据回忆的大概情况，想象其中的细节并加以描绘；②把经历过 本ppt来自：千教网() 1 一个好中心 2 二个必有(线索清晰，事件突转波澜) 3 三四个主体段；三处以上描写；三处以上点明主题 5 五至十个段落 9 九百字 的某件事进行合理改造，将它们编织到一起来写；③把发生在 几个人身上的事集中到某一个人身上写；④添加合情合理的环 境、气氛描写，烘托人物和事件。 记叙文“12359”法指： 本ppt来自：千教网() 【满分例文】 回到原点 广东考生 盛夏的夜晚蝉声聒噪，仿佛永无休止地宣泄着对热气的不 满。风拢起了清凉的裙摆，明晃晃的白炽灯照着蒸笼般的教室。 我随手翻开一本杂志，上面矫情的文字朝着我挤眉弄眼，空洞 泛滥的描写令我的胃一阵翻江倒海。 本ppt来自：千教网() 忽然，教室后方骚动起来，同学们不怕炎热，挤作一团， 各不相让。我好奇地挤过去一看，啊，竟然是两只萤火虫！有 多久没见过萤火虫了呢？在童年记忆中，每逢夏夜，我都会在 老家的田边抓萤火虫。在潮湿的泥土中，在浓密的苇草中，在 清澈的小溪旁，小半夜就能抓到大半袋。有时恶作剧地拨拉一 下草丛，那瞬间飞舞起来的流萤就像繁星，带着萤绿色的柔光 一直向上飞、向上飞，直至投入漆黑的苍穹，