2016届高考语文第二轮增分突破复习课件7(准确概括传主形象,深入分析传主的人格魅力和品质特征).pptVIP

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  • 2016-11-22 发布于湖北
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2016届高考语文第二轮增分突破复习课件7(准确概括传主形象,深入分析传主的人格魅力和品质特征).ppt

2016届高考语文第二轮增分突破复习课件7(准确概括传主形象,深入分析传主的人格魅力和品质特征).ppt

一、解答分析传主形象、个性品质题的思路 1.做好信息筛选工作,保证列“点”全面,“点”“面”一致 筛选是概括、分析的基础。先把传主的言、行筛选出来,再概括分析;筛选的全面性决定了概括分析的全面性。传记中对能表现传主人格、品质的信息筛选,固然要立足于传主的言行及其他侧面表现材料,但也要立足于“事”,筛选出具体事件,事件是事实,而不仅仅把传主的言行单一地提取出来。 本ppt来自:千教网() 2.概括传主精神品质,要善于因事见理,化事为理,具有一定的理性认知能力 因为无论是传记还是其他实用类文本,其一大特点就是立足于事实,事情的叙述在文本中占有很大的篇幅。要善于透过事实,用理性的认知加以分析,概括出传主的人格、品质特点,因事见理、化事为理的能力在这类题型中特别重要。另外,要注意,在概括传主的形象特点、个性品质时,不大像文学类文本那样重在把握人物的性格,而是重在传主的人格魅力、精神品质。 本ppt来自:千教网() 3.会用“上位概念”来概括,就会使“面”不“大”也不“窄” 把筛选出来的信息加以删、减、截、留、换,还只是叫“整合”,不是真正意义上的概括。概括要求把有关内容提升到它们的上一层次的概念,即上位概念之中。 这个“上位概念”哪里找?有时文段内自有这种概念,摘取出来当然好,更多的时候要用自己的语言组织,这时特别需要整体把握,高瞻远瞩,不纠缠于细枝末节;还要注意多个内容的相同点、相异点,

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